原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我(wǒ)的人(rén)生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了(le)自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社(shè)会(huì)性就是社会交往的能力，而(ér)社会(huì)性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知(zhī)来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看(kàn)来(lái)，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模(mó)样，用指责紫菜是不是海鲜(zé)来诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会不知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量(liàng)在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不(bù)计(jì)回(huí)报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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