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快递公司几点下班,派送员晚上多晚不送了 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢?春天的(de)声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢,春天(tiān)听到了什么声(shēng)音排比句,春天还是什么用排比句,春天的(de)气息的排比(bǐ)句,用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问题,农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活(huó)知(zhī)识(shí):

春天是(shì)几月到(dào)几月

  春天(tiān)是3月到5月的(de)。

  在北半球春天(tiān)是3-5月,中国农历的1-3月为春季(jì),南半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季节一共(gòng)有四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季(jì)为(wèi)9-11月,冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用呢

  春(chūn)天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃(bó)勃,表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

  排比句,是修辞手法之(zhī)一,指使(shǐ)用(yòng)排比修(xiū)辞方法,把三个(gè)或(huò)以上意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一(yī)起组成的句子。

  有时候(hòu)两个(gè)句子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般(bān)使用排比句(jù)来说理,可收(shōu)到条理分明的效果。

  用排(pái)比(bǐ)来抒(shū)情,节奏(zòu)和谐,显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

  用排(pái)比来叙事写(xiě)景,能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)?

  “春天的声音”运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人(rén)的(de)

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一个季节(jié),不会说话,而人才会有声音,把春天拟作人才(cái)会发出声音。

  这样写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体,既(jì)能生(shēng)动形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声音;是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音;是(shì)春风拂(fú)柳的(de)声音;是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音;是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

  这句话除了(le)运用了拟人的修辞(cí)手法,还用(yòng)了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

  可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美(měi)妙,春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃(bó),表现(xiàn)出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高表达效果,用(yòng)于各种文章或应用文,在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共有63大类,78小类。

  通过(guò)修饰(shì)、调整语句(jù),运用特定的(de)表达形式以提(tí)高(gāo)语言表达作用的方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻:即表示(shì)两(liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的事物(wù),彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点,使用一(yī)事物来比方另一事物的

  修(xiū)辞方法

  。

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  2、拟人(rén):把物当作(zuò)人来写,赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或思想感(gǎn)情,用描(m快递公司几点下班,派送员晚上多晚不送了iáo)写人的(de)词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表达(dá)效果(guǒ),对(duì)事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三个或以上结构(gòu)和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义相关(guān)或相同的句子排列起来。

  5、对(duì)偶:字数相(xiāng)等(děng),结构形式相同或(huò)基(jī)本相同(tóng),意义对称的一(yī)对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。

  6、反复:为(wèi)了突出某个意思,强调(diào)某种感情,有(yǒu)意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故(gù)意(yì)先提出问题,然后(hòu)自己回答。

  强(qiáng)烈情(qíng)感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意思(sī),用肯(kěn)定形式反问表否定,用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定,只问不答,答案暗含在(zài)

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞(cí)手法

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