假的校(xiào)花事件来龙去脉，可以看一看(kàn)假的校(xiào)花在B站给自(zì)己起的名(míng)字，是假的校花。说明假的校花(huā)，心里(lǐ)也知道自己(jǐ)不(bù)是真(zhēn)的校花，其实假的校花属于很可(kě)爱单(dān)纯的小女生长相，也很招(zhāo)人(rén)喜(xǐ)欢(huān)。所(suǒ)以在B站有很多粉(fěn)丝喜(xǐ)欢她(tā)，假的校花(huā)自己也说：“真的(de)谢谢大(dà)家夸我……在生活里我是个特别普通平凡的女(nǚ)生，突(tū)然收到这(zhè)么多人(rén)的(de)夸赞很感动……”

假的校花

最(zuì)初，假的(de)校(xiào)花就是这(zhè)样一个领家小妹(mèi)的UP主，很真诚，让(ràng)人(rén)很(hěn)喜欢(huān)。但是后来的一(yī)些事(shì)情，也让一部人对假(jiǎ)的校花有了改观，这件(j偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法iàn)事情简单(dān)说就是假的校(xiào)花(huā)表里(lǐ)不一(yī)。事情要从假的校花的一段视频下面的评论说起，有(yǒu)一位网友给假的(de)校花评论：“对不(bù)起，校花你很好(hǎo)看我承认，但是(shì)不要发(fā)这么没意义低质量的水视频好吗。我以前有段时间很喜欢校花的……”

这位假的校花粉丝说了一件(jiàn)事，认(rèn)为假(jiǎ)的(de)校(xiào)花视频质量不够(gòu)，有(yǒu)些(xiē)水(shuǐ)。面对这样一个带有着建议性的(de)评论，假(jiǎ)的校花也做出了回答：“这期真的太水(shuǐ)了(le)，不要三连偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法了……下(xià)期(qī)保证不水啦。”从(cóng)回答(dá)中可以(yǐ)看出(chū)来，假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)的(de)态度很真诚，吸纳了粉丝(sī)的建议。但是在微博(bó)中假的校(xiào)花却是另(l偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法ìng)外一个态度，和B站回(huí)复中完全不同(tóng)的态(tài)度。

假的校花(huā)在微博(bó)中写：“我就不(bù)明白，P1的视频标题都摆在那，您还要发P2的评论显得您审美(měi)高尚，还要加(jiā)一句您(nín)不是杠？标题那么(me)明(míng)显，不看(kàn)不就是(shì)了(le)……”两个(gè)地方(fāng)，两种截然不同的(de)回答确实有些迷惑，其(qí)实(shí)也是可以理解的，这(zhè)两种(zhǒng)声音在(zài)假的校花心里都(dōu)是有的。假(jiǎ)的校花的两(liǎng)次(cì)回答各有(yǒu)侧重点，站的角度(dù)不同了，回答的方式也就不(bù)同了。

假(jiǎ)的(de)校花粉丝数越来越多，风格也开(kāi)始变化了，变得越来(lái)越(yuè)漂亮，或者说是美颜开得越(yuè)来越重。也有些(xiē)内容开始打擦边球。总之，和最初的形象是有(yǒu)些不同了，甚至有些文字中还带有(yǒu)脏话。假的(de)校(xiào)花的视频有很多评论，这些评论有(yǒu)些让假的校(xiào)花觉得很开心，有些让(ràng)假的(de)校花觉得很不开心，还有些对假的校花来讲很(hěn)伤害，所以假的校花也会删评论。

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