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　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国(guó)国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而(ér)言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻(bí)孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北(běi)京(jīng)南(nán)下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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