大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生学(xué)习质和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形式(shì)武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义的一种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用(yòng)于核(hé)算学(xué)生学(xué)习量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门课程及(jí)实践环(huán)节(jié)的详细(xì)学分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的(de)学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异(yì)程(chéng)度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归纳教育管(gu武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义ǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了(le)学年(nián)制(zhì)方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养目标和教育(yù)方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的(de)学习成(chéng)果的(de)质(zhì)量，以(yǐ)及学(xué)年和结业(yè)总成(chéng)果质(zhì)量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课程类(lèi)别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的(de)权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学(xué)生(shēng)学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学(xué)生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低(dī)学(xué)格(gé)外(wài)，还应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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