1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基(jī)础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域(yù)有了很高的(de)造诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着人(rén)性的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在(zài)了大多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢(màn)地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的(de)，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如(rú)一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的能(néng)量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都(dōu)是(shì)不(bù)可或(huò)缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一(yī)个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

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其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过(guò)神(shén)经(jīng)递(dì)质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在(zài)强化已经形成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最初的(de)一个(gè)知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元，除(chú)了自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基(jī)本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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