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  南音琵琶入门(mén)指法图(tú)解,南音琵琶入门指法图片(piàn)是南音琵琶常见(jiàn)的(de)入门指法有弹跳(tiào),技巧是(shì)手腕背(bèi)面呈小(xiǎo)量外(wài)突(tū),面板和(hé)手(shǒu)背面呈斜状,小指侧处的(de)腕关节作向外前方(fāng)稍稍抬出,食(shí)指、拇指(zhǐ)的指(zhǐ)甲尖端要(yào)一样齐;快速弹挑,技巧(qiǎo)为手腕稍稍立起(qǐ)来,手指需要“站立”起来进行(xíng)弹奏,指甲尖触弦,触弦面(miàn)积不宜过大,速度和力度(dù)在于手指,手腕放松(sōng),手指要(yào)有摩擦的感(gǎn)觉的。

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  南(nán)音琵琶常见的入门指法有弹跳,技巧是手腕背面(miàn)呈(chéng)小量(liàng)外突(tū),面板和(hé)手背面呈斜状,小指(zhǐ)侧处的腕关节(jié)作(zuò)向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖(jiān)端(duān)要(yào)一样齐(qí);

  快速弹挑,技巧为手腕稍稍(shāo)立起(qǐ)来,手指需要“站(zhàn)立”起来进行弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触(chù)弦面积不宜过大,速(sù)度和力(lì)度在于手指,手(shǒu)腕(wàn)放松,手指要(yào)有摩(mó)擦的感觉。

琵琶入门指法图解

  右手有弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾(gōu)、抹(mǒ),摭、扣、拂(fú)、扫(sǎo),轮、半轮(lún)等(děng)指法(fǎ),左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛(fàn)音、推(tuī)、挽、绰、注等技(jì)巧(qiǎo)。

  可演奏多种(zhǒng)和(hé)音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲(qū)艺伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的方法,是在指关节(jié)的运动中,手指端取势将弦身(shēn)击捺在相品(pǐn)位(wèi)上,使得(dé)微声,捺(nà)与前面一音大(dà)都成上行进(jìn)行(xíng)。

  2、带

  演奏(zòu)带的方法:当右手弹出前一按(àn)音(yīn)之后,接(jiē)着在相品位(wèi)上作向左内(nèi)方或向(xiàng)外方一拨,然后(hòu)离开(kāi)弦身,带起一个(gè)较弱或稍强的音(yīn)来。

  带与前面一音大都成下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞(sǒu)的方法(fǎ):用左手(shǒu)指将弦(xián)身(shēn)按在相(xiāng)品位上,用(yòng)中(zhōng)指或名指在下面(miàn)搔(sāo)弦发音(如用左手中(zhōng)指(zhǐ)按弦时,则用无名指搔弦(xián)),这是擞按音的奏法;如擞(sǒu)空弦散音(yīn)时(shí),则可在左手食(shí)、中、名(míng)三指中选(xuǎn)择一(yī)较方(fāng)便的指头去搔弦即可。

  擞弦大都在同一条弦上进(jìn)行。

  右(yòu)手指法

  弹挑类包(bāo)括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最重要的(de)指法。

  其他右手(shǒu)指法如(rú)夹弹、滚(gǔn)、分(fēn)、摭、勾、抹、剔、飞(fēi)等,都是(shì)由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右手食指指甲端(一般用与拇指相(xiāng)邻侧的指甲端)触弦,将弦向(xiàng)左弹出发(fā)音。

  2、挑:用右手拇指指甲(jiǎ)端(一般(bān)用(yòng)大(dà)指外侧的指甲端)触弦,将弦向(xiàng)右挑进发音。

  弹(dàn)挑类(lèi)其他指法的演奏(zòu)方法:

  3、夹弹:用弹(dàn)和挑(tiāo)在弦上作连(lián)续均匀而不很(hěn)快的(de)动,每(měi)拍依曲调节奏的快慢(màn),一般作(zuò)四声,有的或作二声(shēng)。

  4、滚:演奏方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上则较夹(jiā)弹快一(yī)倍,即每拍依曲(qū)调节(jié)奏的快慢,一般作八(bā)声(shēng),有的作十(shí)六声。

  5、剔:用(yòng)中指甲向(xiàng)左将弦剔(tī)出。

  6、抚:用中指肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲将相(xiāng)邻的两条弦向左同时弹(dàn)出。

  8、双挑(tiāo):用(yòng)拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

  9、飞:用无(wú)名指(zhǐ)甲将弦向(xiàng)左飞(fēi)出。

  10、双飞:用食指甲弹左(zuǒ)面的(de)弦,拇(mǔ)指甲挑(tiāo)右面的弦,要连(lián)而不断。

  扩(kuò)展资料(liào)

  琵(pí)琶的(de)发展,是从(cóng)四(sì)相到(dào)六相(xiāng);从无品到(dào)少品2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗从少品(pǐn)到(dào)多品;从用(yòng)拨子到用指弹;从用(yòng)鸡筋弦、皮(pí)弦到(dào)丝弦再到钢丝(sī)弦(xián);从(cóng)有捍(hàn)拨到无捍(hàn)拨;从开音孔(kǒng)到(dào)不开音孔;从下斜抱、横抱(bào)到上斜抱(bào),再(zài)到(dào)竖抱。

  也就(jiù)是(shì)先(xiān)是琴(qín)尾侧(cè)面半(bàn)遮面(miàn),最后是(shì)琴首琴颈半遮面。

  白(bái)居易诗中的“犹抱琵(pí)琶半遮面(miàn)”也许是刚从(cóng)船舱抱(bào)着琵琶出来时(还没有坐下来弹)的状(zhuàng)态。

  琵(pí)琶的演(yǎn)奏艺术及其传(chuán)派的形成,是因其演奏(zòu)技(jì)术(shù)演奏方法和风格特(tè)点的不同(tóng)而逐(zhú)渐形成的。

  演奏技术的如唯滚(gǔn)提高也要求琵(pí)琶乐器的发(fā)展,山粗琵琶乐(lè)器(qì)的渣余改革反过来(lái)又要(yào)求演奏(zòu)技术的再提高。

  所(suǒ)以,琵琶演奏(zòu)艺术的发展和传派的形成,与琵琶(pá)乐器的发(fā)展和形制的(de)变化,是相辅相成、密切而不可分割的(de)。

  各种因素(sù)的存在和发展,构成了琵(pí)琶演奏艺术传派艺术的存在(zài)和发(fā)展(zhǎn)。

  参考资料来源:百度百科-曲项(xiàng)琵琶

  参(cān)考资料来(lái)源:百度(dù)百科-琵琶

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