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曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗

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转(zhuǎn)述句(j曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗ù)是(shì)什么意思举(jǔ)个例子说明视频(pín),直(zhí)述(shù)句改为转(zhuǎn)述句(jù)50道及(jí)答案

  转述句的意思(sī)是:将(jiāng)直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是直接引用别人(rén)的(de)话,而转述则(zé)是转(zhuǎn)达别人(rén)说的话。

  例子:老班长说,他没有完(wán)成(chéng)任务,没把(bǎ)我们照顾好。

  转述的读(dú)音是zhuǎn shù,是指把别人说的(de)话说(shuō)给(gěi)另外的人,出自巴金《家(jiā)》:“琴转述的梅的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这话诚然(rán)有理,但待我回(huí)去向他们转述,可得对(duì)牛弹琴(qín)了。

什(shén)么(me)是转述句,举个例子(zi)

  转述(shù)句是改芦指将(jiāng)直接叙述(shù)改为间接(jiē)叙述(shù),冒号(hào)要改为逗号(hào),双引号要去(qù)掉,再加上句(jù)号历老,并改成第三(sān)人称的(de)说法;转述句改直述(shù)句,要加上冒号和引号,再加上句(jù)号(hào),就是从第(dì)三人(rén)称转化为第一(yī)人称。

  1、赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如带着宝(bǎo)玉到秦(qín)国。

  (赵(zhào)王告诉蔺相如说:“你要带着(zhe)宝玉到秦(qín)国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这(zhè)次(cì)的中队会由(yóu)她来主(zhǔ)持(chí)。

  (刘萍告诉老师(shī):“这次的中(zhōng)队(duì)会由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不(bù)怕(pà),会(huì)怕(pà)廉将(jiāng)军吗?(蔺(lìn)相(xiāng)如说:“秦王(wáng)我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军(jūn)对陈(chén)赓说,他还要(yào)等他的同伴(bàn)。

  (肢歼升小红军对陈赓说(shuō):“我(wǒ)还要等我的同伴呢(ne)。

  ”)曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗

  扩展资料

  将间接叙述转换(huàn)为(wèi)直接叙述:

  1、改标(biāo)点(diǎn)

  改逗号(hào)为(wèi)冒号,添加(jiā)引号。

  2、改人称

  如果转述内容中是(shì)第三人(rén)称“他(她)”或“他(tā)(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转(zhuǎn)换(huàn)时(shí)遇到(dào)一个句子中有两个第(dì)一人(rén)称(chēng)“我(wǒ)”时,应改后面(miàn)的(de)一个“我”为第(dì)二人称“你”。

  比如(rú):姐姐说,她(tā)明天送(sòng)给我一(yī)件生(shēng)日礼物。

  这个句子如(rú)果改成“我明天送给我(wǒ)一件生日礼(lǐ)物”显然就(jiù)不(bù)对,应(yīng)改为(wèi):姐姐(jiě)说:“我明(míng)天送给你(nǐ)一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理

  比如:父亲坚(jiān)决(jué)地对母亲(qīn)说,他不(bù)是常(cháng)对她说吗?他是不能轻(qīng)易离开北京的。

  母亲要知道(dào)那时是什么时(shí)候,那里的工(gōng)作多么重要。

  他(tā)哪能离开呢?

  改换后(hòu)的(de)句子为:父亲坚决地(dì)对母亲说:“我(wǒ)不是(shì)常对你说吗?我(wǒ)是不(bù)能轻易离开(kāi)北(běi)京的。

  你要(yào)知道现在是什么时候,这(zhè)里(lǐ)的(de)工作多么重要(yào)。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参考资料来源曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗(yuán):百度百科(kē)-转述句

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