二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译及注(zhù)释拼音是(shì)《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新志》的一篇文(wén)章，主要(yào)讲述两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文(wén)言(yán)文翻(fān)译及注(zhù)释讲解(jiě)，二鹊救(jiù)友文言文翻译及注释拼音

　　下面整理了文(wén)言(yán)文翻(fān)译及注(zhù)释。

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有(yǒu)群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽(hū)有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳(guàn)横(héng)空而来，“咯(gē)咯(gē)”作声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊(què)见而噪，若有所(suǒ)诉(sù)。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作(zuò)声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若(ruò)庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

　　译文(wén)：某人的花园(yuán)里有一株很古老的(de)树(shù)，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊孵(fū)出来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼(yòu)鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢(cháo)上徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会儿，成(chéng)群的喜(xǐ)鹊都(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗dōu)渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在(zài)树上对叫(jiào)，好似在对话一样，不一会(huì)儿又扬长(zhǎng)而去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出(chū)“咯咯”的声音(yīn)，两只喜(xǐ)鹊像尾巴(bā)一样(yàng)跟随在(zài)它后(hòu)面。

　　喜(xǐ)鹊们(men)见了便(biàn)喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请(qǐng)求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然俯(fǔ)身向鹊巢冲了下来，叼(diāo)出一条赤练蛇并吞了下(xià)去。

　　喜鹊们(men)欢呼了(le)起来，像在(zài)庆祝，并(bìng)向(xiàng)鹳致谢。

　　原来(lái)两只(zhǐ)喜鹊(què)是去找(zhǎo)鹳来救朋友(yǒu)的(de)啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来(lái)是。

　　4.顷之：在(zài)原文中等同(tóng)＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢(cháo)：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译是什么?

　　二鹊救友(yǒu)文言文翻译如下(xià)：

　　在某人的花园里有一棵古树(shù)，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一(yī)只喜(xǐ)鹊在巢上(shàng)来回地飞(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚(jù)集在(zài)树上(shàng)。

　　忽然有两只喜(xǐ)鹊在树(shù)上对(duì)叫，好(hǎo)似在对(duì)话一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只鹳(guàn)从空中飞来，发(fā)出(chū)“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊也跟在它后面。

　　其(qí)他喜鹊们见了(le)便喧叫(jiào)起来，好(hǎo)像(xiàng)有什(shén)么事要说。

　　鹳再(zài)次发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的(de)请求。

　　鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘(pán)旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤(chì)蛇(shé)并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞(fēi)舞起来，好像在(zài)庆(qìng)祝，并(bìng)且向鹳致(zhì)谢。

　　原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳来做援兵(bīng)的。

二鹊救友(yǒu)文言文及赏析

　　原(yuán)文：

　　某氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵雏将出。

　千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣(míng)渐近，集(jí)古木(mù)上，忽有(yǒu)二鹊对(duì)鸣，若相(xiāng)语状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空而来(lái)，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似(shì)允(yǔn)所请(qǐng)。

　　鹳于古木和猜(cāi)上盘(pán)旋三匝(zā)，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群(qún)鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢(xiè)也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里的亲情也同样(yàng)让人感动，本文(wén)中喜鹊看到自己(jǐ)同伴的(de)孩子遭到赤蛇的侵犯(fàn)，从而“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两(liǎng)只喜(xǐ)鹊请来一只鹳，也许是群鹊(què)的友爱(ài)感动了鹳，鹳(guàn)勇敢地(dì)“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物(wù)尚能如此讲究情义，连动物都如此，我们人类岂能无情无义。

　　所(suǒ)以我们要助(zhù)人为乐，尽自己所能帮助(zhù)他人，要团结友(yǒu)爱。

　　当问题超出(chū)自己(jǐ)能力范裂芦围时，要会动(dòng)脑筋，就要善于借助外部(bù)力量(liàng)加以解决，要学会求助。

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