小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿(cwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗hǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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