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rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡张雪峰“闯祸”了，权威部门发声，教育报点名批评，他也害怕了

张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联(lián)网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

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中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生(shēng)，他(tā)的(de)认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳(wěn)。

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