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为什么负负(fù)得(dé)正怎(zěn)么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负(fù)负得正

  根据相(xiāng)反数的定义(yì),如果一个(gè)数(shù)与a的和(hé)为0,那么(me)这(zhè)个数就(jiù)叫(jiào)做(zuò)a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交换律、结合律(lǜ)以及分配律,等式还满足等量加等量和相等,等量(liàng)减等(děng)量差(chà)相等的规(guī)律。

  两个正数(shù)的(de)积还是(shì)正(zhèng)数。

乘法负负得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数学史(shǐ)bai家(jiā)du和(hé)数学教(jiào)育家M·克莱因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两负数相乘得(dé)正”的问题(tí):

  一人(rén)每天欠(qiàn)债5元(yuán),给定日期(0元(yuán))3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠债5元,那么给(gěi)定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给定日期(qī)的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那么3天前他的经济(jì)情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他(tā)的(de)相反数,所得的积就(jiù)是(shì)原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另(lìng)一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即(jí)得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付(fù)罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即(jí)没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪(jì)末由(yóu)数(shù)学家(jiā)朱士杰给出,在《算(suàn)学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘除法,同(tóng)名(míng)相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负(fù)负得正

  在数学乘法中负(fù)负得正的原因解释有:

  1、美(měi)国数(shù)学史(shǐ)家和数(shù)学教育家M·克莱因通(tōng)过负债模型(xíng)解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果(guǒ)将5元的宅记作(zuò)-5,那(nà)么“每天(tiān)欠(qiàn)债5元、欠债3天(tiān)”可以(yǐ)用(yòng)数学(xué)来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的(de)财产(chǎn)多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得(dé)的(de)积就是原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次(cì),即(jí)付(fù)罚(fá)金15美(měi)元(yuán);

  (-3猎德村一人分了多少钱,猎德村多少钱一方)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美元。

  上述(shù)内(nèi)容参考(kǎo)《数(shù)学阅(yuè)读(dú)精粹(第(dì)一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤(fèng)凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数学(xué)文(wén)化透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数(shù)概念最早出(chū)现(xiàn)在中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九(jiǔ)章算术》中方程章给出(chū)正负数的加(jiā)减运算法(fǎ)则,而(ér)负负得正直(zhí)到13世(shì)纪末才由数学家朱士杰给(gěi)出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提(tí)出:“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确(què)的正负(fù)数概(gài)念(niàn),及其四则运算法则:“正负相乘得负,两负数(shù)相(xiāng)乘(chéng)得正,两正数得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-负数

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