顺风而呼，声非(fēi)加疾也，而闻者彰(zhāng)。

　　假舆马者，非利足(zú)也，而致(zhì)千里(lǐ)；

　　假舟楫(jí)者，非能水(shuǐ)也，而绝江河(hé)。

　　君(jūn)子生非异也，善(shàn)假于物也。

　　翻译：我曾经(jīng)一天到(dào)晚地冥思苦想，（却）比不上(shàng)片刻学到的知(zhī)识（收(shōu)获(huò)大）；

　　我(wǒ)曾经踮起脚向远(yuǎn)处望，（却）不如登到高处见得广。

　　登到高处招手(shǒu)，手臂并没有(yǒu)加长(zhǎng)，可(kě)是远(yuǎn)处的人(rén)却能看见；

　　顺着风喊(hǎn)，声音并没有加大(dà)，可是听的人却(què)能听得(dé)很清楚。

　　借助车(chē)马(mǎ)的人，并(bìng)不是(shì)脚走得快，却可(kě)以达到千里之外，借助舟船的人(rén)，并不善于游泳(yǒng)，却可以横渡长江黄河。

　　君子的资质秉(bǐng)性跟(gēn)一(yī)般人没什么不同，（只是君子）善于借助外(wài)物罢了。

　　背(bèi)景：战国(guó)时(shí)期儒家的(de)重要(yào)代(dài)表人物是孟子和(hé)荀子。

　　孟子宣扬“劳心(xīn)者治人，劳力者治于人”为统治(zhì)阶级(jí)辩护(hù)的思想，而(ér)荀(xún)子却认为(wèi)：人力能(néng)征(zhēng)服(fú)自然，应该(gāi)利用自然为人类服务。

　　他的门人韩非、李斯成为战国(guó)末期的法(fǎ)家重要代表人物(wù)。

　　赏析(xī)：本(běn)文(wén)围绕“学不可以已(yǐ)”这个中(zhōng)心论(lùn)点，从学习的(de)意义、作用、态(tài)度等方(fāng)面，有条理、有层次地(dì)加以阐述。

　　大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 HBC路由器能用WiFi吗