春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅biǎo)现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了(le)什么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞(cí)方法，把三(sān)个或以上意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文，在(zài)语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人的(de)言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相关(guān)或相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本相同，意(yì)义对称的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注(zhù)意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅