小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两(杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(z杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪hǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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