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对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思

对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料是改正号(hào):表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误,把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái),再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正(zhèng)的(de)。

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小学修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的(de)画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误,把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明(míng)增补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部(bù)分不调整。

修改符(fú)号的(de)作用(yòng)和画(huà)法

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要改正错误,把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来(lái),再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可(kě)加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号(hào):表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的转移,将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不(bù)需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明(míng)要另起一段(duàn)。

  需(xū)要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  8.移(yí)位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

  9.排(pái)齐(qí)号(hào):表明应排列(liè)整齐。

  在行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直线。

  10.保留号(hào):表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号(hào),并在(zài)原删除(chú)符(fú)号(hào)上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

  符号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行(xíng)与行之间减空。

  符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以改正上下角码的(de)位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号(hào)画法图片

小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法

  小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符号的(de)用法

  1、删除(chú)号:用来删除句子或者文章(zhāng)中(zhōng),不必要的多余的词(cí)语和句子。

  替边号,替换句子或者文章(zhāng)中对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思表达(dá)不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失(shī)的(de)主语或者(zhě)内(nèi)容。

  对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样,但是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

  3、句号(hào):表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  例春天的百花送来了浓香,请你再(zài)说一遍,谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之间(jiān)的停(tíng)顿,有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

  凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来毕态,再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

  删(shān)除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

  对调号:表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移,将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起来,并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

  接(jiē)排号:表(biǎo)明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  另起号(hào):表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的地方(fāng),用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  3、移位号:表明(mí对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思ng)移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使用(yòng)箭头(tóu),是表示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲(qū)线,是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号(hào),并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  加空号:表明(míng)在字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方(fāng),行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

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