认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的(de)结(jié)构(gòu)蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和(hé)它前面的词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形(xíng)式(shì)来为(wèi)它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rè热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器n)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后面的(de)名(míng)词或并首代词(cí)，使前(qián)后(hòu)构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之(zhī)后，带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前的动(dòng)词热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器或(huò)形容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为(wèi)补语的(de)标志，应读(dú)de。

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