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美国管得了比尔盖茨吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱熹(xī)所做的。关(guān)于朱子家训(xùn)是谁写的(de)以及朱子家训是谁写的什么朝(cháo)代(dài)，朱子(zi)家训是谁写的作者是(shì)谁，朱子家(jiā)训是谁写的？，朱子(zi)家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识(shí)答案：

朱子(zi)家训的作(zuò)者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是(shì)朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子家训(xùn)》原(yuán)名为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱(zhū)子(zi)家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的美国管得了比尔盖茨吗(de)别号。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)》和(hé)朱柏庐的(de)《治家格言》是在不同(tóng)时代(dài)由不同的朱家先(xiān)贤所(suǒ)撰写(xiě)出(chū)来的不(bù)同(tóng)传世巨作(zuò)。很可惜世人(rén)多把他们的文章搞混(hùn)了，通常人(rén)们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正(zhèng)的(de)《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏(shì)联合(hé)会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致一，自(zì)号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏昆山县人。著名(míng)理学家(jiā)、教育(yù)家。其(qí)父朱集璜(huáng)是(shì)明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致(zhì)力(lì)读(dú)书曾(céng)考(kǎo)取秀(xiù)才(cái)，志(zhì)于仕途(tú)。清入关明亡遂(suì)不再求(qiú)取功名，居乡教授学生(shēng)并潜心程朱理学主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进(jìn)，一时(shí)颇负盛名(míng)。康熙曾(céng)多次征(zhēng)召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于(yú)教学(xué)。潜心(xīn)研究程朱理(lǐ)学，主(zhǔ)张知行(xíng)并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎(jiù)号称(chēng)“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康熙三(sān)十(shí)七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易(yì)经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是谁写(xiě)的

　　是(shì)《朱(zhū)子(zi)家训》作者(zhě)有二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作(zuò)，二(èr)为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原(yuán)名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学(xué)家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明末(mò)的学者，清顺(shùn)治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母(mǔ)，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返故里。

　　目(mù)敬仰晋(jìn)人王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱(zhū)理学(xué)为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难以学到真实的(de)学问(wèn)，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷手写数(shù)十本(běn)教(jiào)材用于(yú)教学。美国管得了比尔盖茨吗

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒(jù)地方官(guān)举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来(lái)流传甚广，被历代(dài)士(shì)大夫尊为(wèi)治家之(zhī)经，清至民国年间一度成(chéng)为童(tóng)蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年(nián)4月(yuè)23日(rì)），行五十二(èr)，小名沋郎(láng)，小字季延，字元晦，一(yī)字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又(yòu)称紫阳先生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟(sǒu)、云(yún)谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源(yuán)），出生于南剑州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南(nán)宋著名(míng)的理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代(dài)表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动，精心编(biān美国管得了比尔盖茨吗)撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材，培养了众多人才(cái)。

　　他(tā)的教育(yù)思想博大(dà)精(jīng)深，其中最(zuì)值得关注的，一是论述小学和大(dà)学(xué)教育(yù)，二是(shì)关(guān)于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己(jǐ)教(jiào)育(yù)实践的基础上，基(jī)于(yú)对(duì)人(rén)的(de)生理和心理(lǐ)特征的初步(bù)认识，把一个(gè)人的教育分(fēn)成(chéng)小学和大学两个既有区别(bié)又有(yǒu)联系的阶段(duàn)，并提出(chū)了两者(zhě)不同的教育(yù)任务(wù)、内容(róng)和(hé)方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其(qí)任(rèn)务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智(zhì)识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提出小学教育的内容是(shì)学其事，主(zhǔ)张儿童在日常生活(huó)中(zhōng)，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学(xué)习初(chū)步(bù)的文化知(zhī)识技(jì)能(néng)。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调(diào)先入为主，及早(zǎo)施教；要(yào)力求形(xíng)象、生动(dòng)，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的(de)形(xíng)式培(péi)养(yǎng)儿童(tóng)道德行(xíng)为习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家(jiā)所需要(yào)的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在(zài)教事(shì)的(de)小学教育不同，大学教育内容的重点是教理，即重在(zài)探究(jiū)事物之所(suǒ)以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方(fāng)法，朱熹一是(shì)重视自学，二(èr)是提倡不同学术观(guān)点之间(jiān)的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学(xué)和(hé)大学教育的见解，为中国古代教(jiào)育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容(róng)。