认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真(zhēn)，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非(fēi)常(cháng)认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并(bìng)且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是(shì)正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的(de)词和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它后(hòu)面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务，构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其(qí)前(qián)的动词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便(biàn)为(wèi)补语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

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