朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东(dōng)北(běi)大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的(de)罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优(yōu)待(dài)的原(yuán)因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达(dá)了(le)作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的(de)医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大(d风味发酵乳是不是酸奶à)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也(yě)无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了(le)风味发酵乳是不是酸奶这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如(rú)此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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