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初中生幽默诵(sòng)读(dú)
语文学(xué)习很重要的一点(diǎn)就是张(zhāng)扬个(gè)性。
背书,不(bù)必总是(shì)一本(běn)正经,搞得(dé)挺神(shén)圣,挺严肃(sù)。
幽默些,放开点,没问题。
比如你可以发狠(hěn)似的,咬牙切齿地(dì)去背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝,泣不成(chéng)声似的复述。
你还可以得意洋洋,自我炫(xuàn)耀似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一(yī)定在(zài)你面(miàn)前(qián));你亦可(kě)神秘兮兮,低声细语地仿佛告(gào)诉别(bié)人(rén)什么秘密(mì)似的背……你的幽(yōu)默细胞有(yǒu)多少(shǎo),方(fāng)法就(jiù)有多少。
反复诵读,熟读(dú)成诵这是比(bǐ)较原始的一种方法,但却是经(jīng)常用的,很(hěn)管用(yòng)的(de)。
使用此法的(de)前提是默(mò)读理解,先把每一句(jù)话(huà)读懂,领悟整段或整篇的意思,在此基(jī)础上则可大展(zhǎn)拳脚,英雄(xióng)有用武之地了。
否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上,就是(shì)有感情地大(dà)声朗读。
感情越投入越好,喜(xǐ)怒哀乐随(suí)文字流转(zhuǎn)。
如遇对话(huà)形式的,不妨一个人模仿不同角色进行对(duì)话,或者与父母、同学分角色对话(huà),趣味无(wú)穷。
此法的科(kē)学依据:第(dì)一,朗读可以避免(miǎn)默读时容易出(chū)现的(de)跳行、停顿(dùn)、重复(fù)等错(cuò)误;第二,读(dú)出(chū)声来,可(kě)以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经,加快记忆(yì)速度;第三,可以(yǐ)排除外界的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。
第(dì)四,可(kě)以熏陶自己的情(qíng)感,自我陶醉,自我愉悦。
心情好(hǎo)了,情绪高(gāo)涨了,自(zì)然事半功倍。
初中生快(kuài)速背书小窍门(mén)1.根(gēn)据人的遗忘曲(qū)线,只有(yǒu)不(bù)断(duàn)重复背,才能记(jì)得(dé)牢。
2.听说临睡前和早上背书效果好,捂住(zhù)耳(ěr)多(duō)读书也可(kě)以记(jì)忆(yì)得比较深刻。
3.可以用(yòng)列表,对比的方(fāng)法帮助记(jì)忆。
4.实在(zài)记不(bù)住,可(kě)以(yǐ)抄,抄比光背好得(dé)多。
5.可以将要背的(de)东(dōng)西编号啊,一段一段(duàn)来(lái),这样会快(kuài)一点的,要是全篇一(yī)起反而很慢,另外可以利用奖(jiǎng)励的办法(fǎ)啊,背好一段就奖励自己(jǐ)休息一(yī)会,或(huò)者吃(chī)点什么(me)的,相信持之以恒就会(huì)成功!
6.尽量为学习创造(zào)愉快的气氛。
在睡前醒后或学习前,闭上(shàng)眼睛想象(xiàng)一下自(zì)己(jǐ)能(néng)考好,想象自(zì)己在取得良好的成(chéng)绩之后,父母高兴、别(bié)人(rén)赞扬(yáng)的情景(jǐng),想象为(wèi)自(zì)己而自豪。
想象(xiàng)越生动具体(tǐ)越好。
快速背书小窍门
快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门如(rú)下:
1.在记忆里最好的时间(jiān)段背诵。
每个学(xué)生的(d我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意e)具体情况不同,有的学(xué)生早上(shàng)的记忆(yì)力好,有的学生临睡前的(de)记忆力好。
学生们(men)可(kě)以棚银根(gēn)据(jù)自己的实际情况,来选择(zé)适合(hé)自己的背(bèi)诵(sòng)时间。
这个时间段(duàn)可能也不是特别固定,学生们可(kě)以自己感觉并确定。
2.根据人的遗忘曲(qū)线,只枯世有(yǒu)不断重(zhòng)复背,才能记得牢。
3.抓住(zhù)关(guān)键词进行背诵(sòng),同样也(yě)可以起到(dào)事半功倍的作用。
比如在背诵语文(wén)课文的(de)时候,学生可以(yǐ)先记住一些关键(jiàn)没和(hé)肢的词句(jù),再根(gēn)据这些词句进(jìn)行串联。
这样(yàng)的背诵(sòng)方式,不仅能够提高效率(lǜ),还可以(yǐ)帮助学生边理解(jiě)边背诵,牢(láo)牢掌握住其中的(de)内(nèi)容,而不是为了(le)背而背。
4.背书的时候,边(biān)用(yòng)笔画(huà)。
硬背(bèi)不(bù)如(rú)理(lǐ)解。
尤其是(shì)文(wén)科一(yī)些段落(luò)比(bǐ)较(jiào)冗长(zhǎng)的内(nèi)容,我们常常需要(yào)采取分段背(bèi)诵(sòng)的方式。
那么把(bǎ)其(qí)中的(de)一些关键信(xìn)息(xī),比(bǐ)如:时间信息(xī)、逻辑信息,还有(yǒu)易(yì)错难(nán)记(jì)的知识点,边(biān)读(dú)的时候边画下来。
就有利于我(wǒ)们通(tōng)过理解的方式(shì),加速背诵(sòng)的过程我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意。
5.闭上眼睛,回(huí)想(xiǎng)关键词。
背(bèi)诵的(de)时候的重(zhòng)点,往往不在于前面(miàn)记(jì)的过(guò)程,而在于后面(miàn)的“回忆”——回(huí)忆往往(wǎng)是知(zhī)识背(bèi)诵的核心。
6.用自己(jǐ)的(de)话,复(fù)述一(yī)遍。
背诵知识的时候,要尝试不(bù)用原话,而是自己的语言,将背诵的内容描述出来(lái)。
这个过(guò)程,既(jì)是(shì)检验你的背诵(sòng)结果(guǒ),也(yě)是检(jiǎn)验你是否真正的(de)理解了(le)这一(yī)段(duàn)知(zhī)识。
甚至(zhì)往(wǎng)往也(yě)是你(nǐ)考试(shì)的时候(hòu),相关知识(shí)的你能够写出来的答案。
比如(rú),考试中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的(de)场景,这个时候往往你就能感(gǎn)到得心应手。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了