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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(y丁二醇和丙二醇是不是酒精òu)儿(ér)知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经(j丁二醇和丙二醇是不是酒精īng)常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的(de)题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们(men)学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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