小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来(lái)了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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