工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)是理科和(hé)工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学注重(zhòng)理论研(yán)体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的目标是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数(shù)学、物(wù)理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工(gōng)程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等(děng)研(yán)究(jiū)应用技(jì)术(shù)和工艺(yì)的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学和技术的原理(lǐ)，来(lái)解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推(tuī)理，将科学(xué)、技术(shù)、数学(xué)和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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