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  《藤野先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的(de)留学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因(yīn),带有弱国国民的辛酸。

  200mm是多少米,2000mm是多少米2.东京也无(wú)非是这样。

  赏析:表达了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之,是(shì)为(wèi)中(zhōng)国,就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望新的医学传到(dào)中国去。

  他的(de)性格,在我的(de)眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

  赏(shǎng)析:深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况也无(wú)聊,说(shuō)起来也(yě)无非使他失(shī)望,便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状(zhuàng)的失(shī)望和不满,从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和(hé)期望,含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘(jí)问(wèn)谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de),初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊子却(què)还(hái)多,后来(lái)用被(bèi)盖了全身,用衣服包了(le)头脸,只留(liú)两个鼻(bí)孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不(bù)息的地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大(dà),天(tiān)冷得利(lì)害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级(jí)的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了,要借我的讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却只翻(fān)检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮差就送到一(yī)封很厚的信,拆开(kāi)看时(shí),第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的(de),但在我,这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

  此(cǐ)后回到中国来,我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们,他(tā)们(men)也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩(cǎi),一呜呼(hū),无法可想!但在(zài)那(nà)时那地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好(hǎo)意难却(què),也只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤(téng)野(yě)先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国(guó)救民真(zh200mm是多少米,2000mm是多少米ēn)理的理想(xiǎng),去日(rì)本留(liú)学,在东京的弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴仙台,200mm是多少米,2000mm是多少米进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

  毕业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月(yuè)前,升格为仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

  鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识了(le)这位日(rì)本学者,并模桥且同他建立(lì)了(le)深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在日(rì)本军(jūn)国主义影响下,当时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野先(xiān)生(shēng)并不(bù)如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并以自(zì)己的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

  这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害(hài),从北京南下(xià),来到(dào)厦门大学任教,作者(zhě)作(zuò)此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先(xiān)生,此(cǐ)文最(zuì)初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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