音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育(yù)类一(yī)般(bān)特指音(yīn)乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发(fā)展需(xū)要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来(lái)的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容(róng)，明确这(zhè)些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的(de)要求(qiú)都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术(shù)硕士学(xué)位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需(xū)要的一系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方(fā缺少父爱缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱ng)面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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