司(sī)马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻(fān)译及(jí)原文是(shì)司马(mǎ)光幼年时，担心(xīn)自己记诵诗书(shū)以备应答的能力不(bù)如别人，所以大家在(zài)一(yī)起学习讨论时，别的(de)兄弟会背诵了，就去(qù)玩耍休息；（司马光却(què)）独自留(liú)下来，专心刻(kè)苦地读(dú)书，一直到能够背(bèi)的烂熟(shú)于心为止(zhǐ)的。

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司马光好学文言(yán)文翻译及注释，司马(mǎ)光好学(xué)文言文翻(fān)译及原文

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到能(néng)够(gòu)背的烂熟于心(xīn)为(wèi)止。

　　（因为）读(dú)书时下的工夫多(duō)，收获大，（所(suǒ)以）他(tā)所精(jīng)读和(hé)背诵过的书，就能终身(shēn)不忘(wàng)。

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记诵诗书以备(bèi)应(yīng)答(dá)的能力不如别人，所(suǒ)以大家在一起(qǐ)学(xué)习讨论(lùn)时，别(bié)的兄(xiōng)弟会背诵了，就去(qù)玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够背的烂(làn)熟(shú)于(yú)心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收(shōu)获(huò)大，（所以(yǐ)）他所精读和背(bèi)诵过的书，就能终身不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经说：“ 读(dú)书不能不(bù)背诵，当你(nǐ)在骑(qí)马(mǎ)走路的时候，在(zài)半夜睡不(bù)着觉(jué)的时候，吟咏读过(guò)的文章，想姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些想(xiǎng)它的意(yì)思，收获就会非常大！ ”

　　司(sī)马温公幼时，患记问不若人。

　　群(qún)居讲(jiǎng)习，众兄弟既成(chéng)诵(sòng)，游(yóu)息矣；

　　独(dú)下帷绝编，迨能(néng)倍诵乃止。

　　用力(lì)多者收功(gōng)远，其所(suǒ)精诵，乃终(zhōng)身不忘也。

　　温(wēn)公尝(cháng)言：“书(shū)不可不成诵。

　　或在马(mǎ)上，或(huò)中夜不(bù)寝时，咏其文，思其义，所得多(duō)矣(yǐ)。

　　”（选自朱(zhū)熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光(guāng)好学》文言文翻译(yì)及(jí)注(zhù)释是什(shén)么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司(sī)马光幼(yòu)年时，担心自己记(jì)诵诗书(shū)以备应答的能力不如别人(rén)。

　　大家在一起学习讨论(lùn)的(de)时(shí)候，别的兄弟都会背(bèi)诵了，就去(qù)玩耍休息。

　　司马光却独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，直(zhí)到能够(gòu)熟(shú)练地背诵为止。

　　下工夫多(duō)的人往(wǎng)往收(shōu)获就大(dà)，司马光所精读(dú)和背诵(sòng)过的文章，就能够终生不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经说(shuō)：“读书(shū)不能不(bù)背诵，有时在骑马赶路的时候，有时在(zài)半夜睡不着(zhe)觉的时(shí)候，吟诵(sòng)学过(guò)的文章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学(xué)》注释(shì)

　　司(sī)马温公：即(jí)司马光，他死后(hòu)被追赠(zèng)为温国(guó)公。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵(sòng)：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司(sī)马光的其他(tā)故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光退(tuì)居洛阳(yáng)的时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木(mù)做了一个(gè)枕头，取(qǔ)名(míng)“警(jǐng)枕”，意在时(shí)刻警(jǐng)惕自己不要(yào)贪(tān)睡。

　　头枕在这样一块(kuài)圆木头上，进(jìn)人梦(mèng)乡后，身子只要稍(shāo)微一动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的(de)司马光立即(jí)起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马(mǎ)光(guāng)在年老的时(shí)候，日子过得比较紧。