颜元的(de)教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张是颜元的教育思(sī)想：培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的(de)培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实(shí)学(xué)的(de)经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的的(de)通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中(zhōng)心(xīn)的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于(yú)他(tā)“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的(fǎn)对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目的(de)在(zài)于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各(gè)斋(zhāi)具(jù)体(tǐ)教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当(dāng)时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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