1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的(de)高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事(shì)情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就(ji主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人ù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人最让他引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级(jí)中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个(gè)非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人(rén)期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出(chū)的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触其实连8000的(de)一半(bàn)都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加(jiā)突触(chù)的(de)数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被(bèi)动接(jiē)受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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