成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

美人刑是什么,古代刑法美人计是什么意思

美人刑是什么,古代刑法美人计是什么意思 腐女的特征 只是单纯的喜欢男生和男生之间越过性别的爱情

不觉得腐(fǔ)女有什么问题,没有所谓人(rén)生观的问题,也没(méi)有不正常(cháng),腐女(nǚ)的特征(zhēng)?我按照个人(rén)来说,我只(zhǐ)是(shì)单纯的喜欢男生和男生之间越过性别(bié)的爱情,我觉得这种(zhǒng)爱情还是很真的。我不是那种什么都腐,腐(fǔ)的大概只有(yǒu)一(yī)对一啊,纯爱啊什么的,在我(wǒ)看来BL和BG都(dōu)是一样的,不过是性别不同而已,有爱为什么不能在一(yī)起呢。我(wǒ)身边(biān)有几个被我带偏的(de)腐女,但说到底,腐女之所以(yǐ)存在(zài),之(zhī)所以会成(chéng)为腐女,是因为她(tā)们没有对(duì)同性恋的特别看(kàn)法(fǎ),她(tā)们普遍(biàn)都(dōu)觉得爱了就好,不用在乎那么多(duō)。腐女腐男都还是很可爱的~啾(jiū)咪~

腐女的(de)特征 只是(shì)单(dān)纯的喜欢男生<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>美人刑是什么,古代刑法美人计是什么意思</span>(shēng)和(hé)男生之间越(yuè)过性别的爱情
腐女的特征

因为我喜欢帅哥,耽美小(xiǎo)说里的(de)男的,太有个性太帅了!!腐文里主角都是(shì)男的(de),几(jǐ)乎所(suǒ)有的着(zhe)笔处都(dōu)是对男(nán)性的深度(dù)解读,不爱(ài)看言(yán)情(qíng),就是(shì)因为对女的不感兴趣,看(kàn)女(nǚ)主白(bái)莲花(huā),高冷(lěng)啥的多(duō)没意思,不如看(kàn)腐文,各(gè)种各样(yàng)的男士,总有一款自己喜欢。所以(yǐ),提问(wèn)者请放心,腐女的性(xìng)向(xiàng)无比正常,甚至比非腐女都直,非腐女(nǚ)看(kàn)言情(qíng)文,一(yī)半文笔写女(nǚ)主,腐女连这一半都受不了,就喜欢看(kàn)写男主(zhǔ)的,所(suǒ)以(yǐ)看腐(fǔ)文,腐(fǔ)文里几乎没有过多描写的女子,都是(shì)主要写(xiě)男的。而且(qiě),我个人(rén)认为,耽美文比较有深度,文笔(bǐ)好,男(nán)人与男人之(zhī)间(jiān)要擦出火(huǒ)花,必定(dìng)要有深(shēn)层次的(de)相互吸(xī)引(yǐn),这种(zhǒng)小(xiǎo)说质量比较高。

腐(fǔ)女(nǚ)的特(tè)征 只是(shì)单(dān)纯的喜欢男(nán)生和男生之间(jiān)越(yuè)过性别的爱(ài)情
腐女

美人刑是什么,古代刑法美人计是什么意思其实(shí)说真(zhēn)的会有些(xiē)心理问题。我(wǒ)以前看小说(shuō)。基本看得(dé)类型(xíng)都是青春现代类,文笔(bǐ)不好(hǎo)的不看(kàn)。后来自从看了耽美文(wén),一发不可(kě)收拾,导(dǎo)致现(xiàn)在看(kàn)小说(shuō)压根不会对(duì)男女的那种文有兴趣。

我男(nán)朋友知(zhī)道我(wǒ)好这口。不管我~突然(rán)有一天,就看(kàn)我,每天看(kàn)的津津有味的(de)小说是啥。正好看到比较肉(ròu)文~哈哈哈~他(tā)就抓住不(bù)放。说我看小(xiǎo)黄书。从那以后(hòu)他卸(xiè)载了我(wǒ)的阅读(dú)器。不让我看~

腐(fǔ)女的(de)特征(zhēng) 只是单(dān)纯的(de)喜欢(huān)男生和男生之间(jiān)越过性别(bié)的爱情(qíng)
腐女

说看这(zhè)种书(shū)没影(yǐng)响(xiǎng)都是假(jiǎ)的~但无疑(yí)我直得不(bù)能再(zài)直~只对男的感兴趣。当(dāng)时我还(hái)跟他争论过。但最后发现没有什么意(yì)义,为了(le)这种小(xiǎo)事影(yǐng)响(xiǎng)感(gǎn)情不值当。

他当时。告诉我的是~我只希望我能给你的教你的都是正(zhèng)能量(liàng)~其实这种爱好。如(rú)果好好正(zhèng)视(shì)不会影(yǐng)响感情吧(ba)。就怕那种,为了个人(rén)爱好~引发更(gèng)多矛盾~

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 美人刑是什么,古代刑法美人计是什么意思

评论

5+2=