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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要(yào)勉励(lì)，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还(hái)有和身(shēn)体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普(pǔ)遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的(de)信息被cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式遗忘，人cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可(kě)以回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放(fàng)在自己(jǐ)能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。

cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔(ěr)忘(wàng)事(shì)的时(shí)候，希望(wàng)家长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在(zài)平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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