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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月2日消(xiāo)息 民(mín)政部(bù)等(děng)四部门(mén)发(fā)布(bù)关于做(zuò)好(hǎo)2023年普通(tōng)高校毕业生到(dào)城乡(xiāng)社区就业工(gōng)作(zuò)的通知(zhī)。其中提(tí)出(chū),加大(dà)从高校毕业生中定向招聘社区专(zhuān)职工作人员的(de)工作力度(dù),综(zōng)合(hé)考虑本地高校毕业生数量、报(bào)考社(shè)区(qū)专职工(gōng)作人员意愿等(děng)因素,科(kē)学设定定向招聘高(gāo)校毕业(yè)生的(de)社区专职工作(zuò)人(rén)员岗位(以下简称(chēng)“定向招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓励2023年定(dìng)向招聘岗位数量不少于2022年。各地(dì)社区专职工作人员定(dìng)向招(zhāo)聘2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月31日前完成。定向招(zhāo)聘(pìn)岗(gǎng)位优先向困难(nán)高校毕业生倾斜(xié)。

  具体通知如下:

  一、统筹(chóu)做好(hǎo)社区专职工作人员招聘工作。各地要对照“十(shí)四五”期(qī)末(mò)每万城镇常住人口(kǒu)拥(yōng)有(yǒu)社区工(gōng)作者18人(rén)的规划目标(biāo),进(jìn)一步(bù)充(chōng)实社区(qū)工作力(lì)量,统(tǒng)筹社(shè)区(qū)专辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向职工作人员(yuán)现有空(kōng)岗待招(zhāo)聘、因(yīn)退休离职待招(zhāo)聘、新增(zēng)待招聘岗位等(děng)需求,科学拟订(dìng)本地区2023年社(shè)区(qū)专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员年(nián)度招(zhāo)聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一(yī)规范社区专职工作人员选聘程(chéng)序和资格条件(jiàn),由(yóu)民政、人力资源社(shè)会保障等部(bù)门共同组(zǔ)织实施。原则(zé)上(shàng)2023年所(suǒ)有新(xīn)招聘(pìn)社(shè)区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员(yuán)岗位(wèi)全部面(miàn)向高校毕业生开放(fàng)。鼓(gǔ)励(lì)具备条件的行(xíng)政村积极吸纳高校毕(bì)业生到村担(dān)任村务(wù)工作辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向者。

  二、重点做好定(dìng)向招聘高(gāo)校毕业生工作。加大从高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招聘(pìn)社区专(zhuān)职工作人员(yuán)的工(gōng)作力度,综合考虑本地高(gāo)校毕业生数量、报考社区专职工作人员(yuán)意愿等因素,科学设定定向招(zhāo)聘(pìn)高(gāo)校毕业生的社区专职工作(zuò)人员岗(gǎng)位(以下简称(chēng)“定向招(zhāo)聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年(nián)定向招(zhāo)聘岗(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向gǎng)位数量不(bù)少于2022年。各地社(shè)区(qū)专职工作人员定向招(zhāo)聘2023届(jiè)高校毕业生工作须于8月31日前(qián)完成。定(dìng)向(xiàng)招聘岗位优先向(xiàng)困难高校毕业生倾斜。

  三(sān)、发展城乡社(shè)区服务吸纳就业。贯(guàn)彻落实《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》,鼓励(lì)在(zài)社区发展养老、托(tuō)育、家(jiā)政、物业、健康等(děng)生(shēng)活(huó)性服务,支持相关(guān)企业、事业单位、社会组织在(zài)城(chéng)乡社区(qū)设置(zhì)服务网点或开展(zhǎn)社区服务,对吸纳高校毕(bì)业生就业(yè)的小微企(qǐ)业,符合条件的按规定(dìng)落实社会(huì)保险补贴等帮扶(fú)政策。高(gāo)校毕业生在城乡社区服务(wù)领域创业,符合条件的,可申请最高20万元的个(gè)人(rén)创(chuàng)业担(dān)保贷款,由财政(zhèng)给予贴息;鼓(gǔ)励利用社(shè)区综合服务(wù)设施为高校毕业(yè)生在城乡社(shè)区服务领域(yù)创业提供必要的场地支持。高校毕业(yè)生在城乡社区(qū)服务领域灵(líng)活就(jiù)业的,符合条件(jiàn)的可申请获得(dé)社会保险(xiǎn)补贴。

  四(sì)、开发社会工作(zuò)岗(gǎng)位拓展(zhǎn)就业空间。进(jìn)一(yī)步增(zēng)加社会工作(zuò)就业(yè)岗位,引导高校毕业生到(dào)乡(xiāng)镇(街道)社(shè)会工作站开展服(fú)务(wù)。鼓励各(gè)地对接(jiē)辖区内高校(xiào),在(zài)社(shè)会工作(zuò)服务平(píng)台中打造“研究生工(gōng)作站”、“大学生研(yán)学(xué)实践基地”、“双(shuāng)交流基(jī)地(dì)”等“政社校”合(hé)作平台(tái),探索社会工作高层(céng)次人才资源集聚和(hé)合作(zuò)机制(zhì),为吸引社会工作专业高校毕业生(shēng)到基层就业创造积极条件。

  五、设立就业见习岗位(wèi)促进(jìn)就(jiù)业。积极组织社会组织、城乡社区组织、社区服务类(lèi)企业(yè)等(děng)参(cān)与(yǔ)“百万(wàn)就业见习岗位募集(jí)计划”,开发(fā)一批(pī)就业见习岗位,引导高校毕(bì)业生到城(chéng)乡(xiāng)社区实践服(fú)务、增进了解,激发到社区就业(yè)的热情(qíng)。对见习单位按(àn)规定落实(shí)就业见习补贴和激励推动(dòng)政策,对城乡社区(qū)组织见(jiàn)习期满(mǎn)的见习人(rén)员(yuán),可按规定同等条件(jiàn)下(xià)优先招录为(wèi)社区专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员。

  六(liù)、加强高校毕业生教(jiào)育引导(dǎo)。各地各高校要强化(huà)对在校大(dà)学(xué)生的理想信念和思想教育,引导在校(xiào)大学生树立(lì)科(kē)学的就业(yè)观和成才(cái)观,激励高(gāo)校毕业生积极投身城乡社区等基层(céng)一线锻炼锤炼、成长成才(cái)。要进(jìn)一步开发(fā)社区治(zhì)理和服(fú)务相(xiāng)关理论和实践课(kè)程(chéng),在城乡社区设(shè)立(lì)实(shí)习实(shí)践基地,组织(zhī)在校大学(xué)生走(zǒu)进城乡社区,开展实(shí)习实践、志(zhì)愿服务、社会公益等(děng)活动,培养做群众工作、链(liàn)接资源、提供服务、化解矛盾(dùn)的能力;鼓励(lì)社会(huì)资本设(shè)立社区创新专项基金(jīn),在(zài)高校教师(shī)指导下(xià)组建创新团队,以乡村产业振兴、智慧社区建设等(děng)为重(zhòng)点开发便于就业创业的项目,激发高校毕业生(shēng)在城(chéng)乡(xiāng)社(shè)区创(chuàng)新创业的热情。

  七、强化社区就业(yè)服务指(zhǐ)导。各地公共(gòng)就业人才服务机构要及时收集社区岗(gǎng)位招聘信息,通过线上线下(xià)各种途径向社会公(gōng)开发布。国家大学(xué)生就业(yè)服务平台、高(gāo)校毕业生(shēng)就(jiù)业服务平台(tái)要设立高校毕(bì)业生城乡基(jī)层就业岗(gǎng)位(wèi)发布专题(tí),汇(huì)集发布各地社区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员招聘信息。各地(dì)民(mín)政部门要(yào)做好(hǎo)社(shè)区专职工(gōng)作(zuò)人员相关信(xìn)息的收集和对接(jiē),围绕社区(qū)专职(zhí)工作人员工作性质、工作职(zhí)责、职业发展路径、薪(xīn)酬待遇等高(gāo)校毕业生关心的(de)重点问(wèn)题(tí)加(jiā)大宣传力度,可采取(qǔ)随岗位需求信(xìn)息一并推(tuī)送至就业服务平台、在青年群体使用较多的新媒体(tǐ)平台宣(xuān)传(chuán)发布等多种形式,增进高校毕业生对社区专(zhuān)职工作人员职业的了解(jiě)。各地教育、人力资源(yuán)社会保(bǎo)障部(bù)门和(hé)各高校要主动创造条件,为(wèi)面(miàn)向高校毕(bì)业生精准推送社(shè)区就业(yè)信息、提(tí)供社(shè)区就(jiù)业服务指(zhǐ)导予以支持(chí)和保障。

  八、营(yíng)造拴心(xīn)留人(rén)的(de)良好环境。以县(市、区、旗(qí))为单位,做好新入(rù)职(zhí)社区(qū)专职工(gōng)作人员的高校毕(bì)业生(以下(xià)简称“新入职高校毕(bì)业生”)初任培训工(gōng)作,原则上在(zài)入职(zhí)6个月之内开展(zhǎn)3至5天的(de)集(jí)中脱产(chǎn)培训,灵活采用以(yǐ)老带新(xīn)、观摩学习等形式(shì)开展结对帮(bāng)带(dài)培训,帮助新入(rù)职(zhí)高(gāo)校毕业生尽快熟悉社(shè)区情况、投(tóu)入社区工(gōng)作(zuò)。加强对新(xīn)入职高校毕(bì)业生的(de)关心(xīn)关(guān)爱,在工作生活心理等方(fāng)面对(duì)其给予支持和帮助。加(jiā)大从优秀城乡社区工(gōng)作者中招录(聘)公(gōng)务员或事(shì)业单位工作(zuò)人员特别是街道(乡镇)干部力度。大力宣传(chuán)高校毕(bì)业生在(zài)社区就业创业的优(yōu)秀典型和先进事(shì)迹(jì),营造广大青年投(tóu)身城乡社区建(jiàn)设增长才干、实现价值的(de)良好氛围。

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