小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系不可(kě)忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在(zài)可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)regretted用法及例句，regret的用法和例句前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间regretted用法及例句，regret的用法和例句的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都(dōu)留有很深(shēn)的(de)印记，导致下一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其(qí)实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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