音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(ln. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写è)作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设(shè)备获得想要的(de)音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改(gǎi)变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能(néng)称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写名私(sī)人乐(lè)器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音(yīn)乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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