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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳的之是(shì)什么用法,无丝竹之乱耳的(de)之是什么(me)词性是(shì)助词,用(yòng)在主(zhǔ)谓间,取(qǔ)消句子的独立性;“无丝(sī)竹之(zhī)乱耳”全(quán)句(jù)译为(wèi):没(méi)有嘈杂的音乐扰乱双耳的。

  关(guān)于无丝竹之乱耳的(de)之是(shì)什么用法,无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么词性以及无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么(me)用法?,无丝(sī)竹之乱耳的之是(shì)什么意(yì)思?,无丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之(zhī)是(shì)什么(me)词性,无丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳中(zhōng)的之,无丝竹之乱耳的之(zhī)怎么(me)翻译等问题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识(shí):

无丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳的之是(shì)什(shén)么(me)用法,无丝竹之乱耳的之是(shì)什么词性

  助词,用在主谓间,取消句(jù)子的独立性(xìng);

  “无(wú)丝竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双耳。

  出自刘禹锡的《陋室铭(míng)》。

  全(quán)文短短八十一字,作者(zhě)借赞美陋室抒写自(zì)己志行高洁(jié),安贫乐(lè)道,不与(yǔ)世俗(sú)同流合污的(de)意(yì)趣。

《陋(lòu)室铭》词(cí)类活用

  ⒈名(míng):名词(cí)活用动词,出(chū)名。

  例(lì)句:山(shān)不在高,有仙则(zé)名

  ⒉灵:形容(róng)词(cí)活(huó)用(yòng)为(wèi)动词,显出有灵气。

  例(lì)句(jù):水不在深,有龙则灵(líng)

  ⒊馨:名词活用为动词,有了(le)芳馨。

  例句(jù):斯是陋室,惟吾德馨

  ⒋乱(luàn):形容词的使动用法,使(shǐ)……受(shòu)到扰乱。

  例句:无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的使动用(yòng)法,使……感(gǎn)到劳累(lèi)。

  例句:无(wú)案牍(dú)之劳形(xíng)

  ⒍上:方位(wèi)名词作动词,蔓上。

  例(lì)句:苔痕上(shàng)阶绿

  ⒎绿:形容(róng)词作(zuò)动词,变(biàn)绿(lǜ)。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

《陋(lòu)室(shì)铭(míng)》古今(jīn)异义

  ⒈无案牍之劳形(xíng)(形:身体(tǐ);

  今常用(yòng)义(yì)为:样子)

  ⒉惟吾德馨(xīn)(馨:品德高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈(tán)笑(xiào)有鸿(hóng)儒(鸿:大,渊博;

  今义(yì)为(wèi):鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管(guǎn)弦乐器(qì),这(zhè)里指(zhǐ)奏乐乐器的声音;

  今义为:丝绸和(hé)竹(zhú)子)

  5.可以调(diào)素(sù)琴(调(diào):弹奏;

  今义为:调(diào)解)

之有什(shén)么意(yì)思文言文

  

1. 文言文中,之有什(shén)么(me)意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指(zhǐ)示代词,相当于“这(zhè)个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺(lìn)相如(rú)列传》:“均~二策,宁许以负(fù)秦(qín)曲(qū)。

  ”

   ③第三人称代词,相当于“他”、“它”、“它(tā)们”、“他们”等。

  《论积(jī)贮疏》:“罩山游生~有(yǒu)时而用~无度。

  ”《郑伯克(kè)段(duàn)于鄢(yān)》:“爱共(gòng)叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者本人或(huò)听话者的对(duì)方。

  《捕蛇者说》:“君将哀而生(shēng)~乎(hū)?”

   ⑤第二人称代(dài)词,相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公之(zhī)将死,故(gù)吊(diào)~。

  ”

   ⑥用(yòng)在定语和中心词之间(jiān),表示修饰、领属的(de)关系(xì),相当于“的”。

  《邵公谏厉(lì)王弭谤》:“防(fáng)民~口,甚(shèn)于防川。

  ”

   ⑦用在主谓(wèi)之间,取消句子独立性,一般不必译出。

  《师(shī)说(shuō)》:“师道(dào)~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语(yǔ)后置的标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

  首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 ⑨补语(yǔ)的标志。

  用在(zài)中心词(动词、形(xíng)容词)和补语之间(jiān),可译作“得”。

  《捕蛇者说》:“未若复(fù)吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语(yǔ)前置的(de)标志(zhì)。

  《师说》:“句读(dú)~不知。

  ”

   ⑾用在表示时(shí)间的副词后,补足音节,没(méi)有(yǒu)实义。

  《赤(chì)壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外(wài)”等词语和它们的修饰语之间,表示对方位、时间、范围等(děng)的限制。

  《教战守(shǒu)策》:“数(shù)十年~后,甲(jiǎ)兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什(shén)么 意思(sī)

   解析: 用作代(dài)词,分(fēn)几种情况: (一(yī))可以代人(rén)、代物(wù)、代事(shì)。

  代人多(duō)是第三人称。

  译为"他"(他(tā)们(men))、"它"(它们)。

  作宾(bīn)语(yǔ)或(huò)兼语,不(bù)作(zuò)主语。

   例如: 作(zuò)《师说(shuō)》以贻之。

  (《师说》,代人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之然也(yě)。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非生(shēng)而知之者。

  (《师(shī)说》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指示(shì)代词,表(biǎo)近指。

  可译为(wèi)"这",通常作复指性定语。

  如(rú): 均之(zhī)二(èr)策(cè)。

  (《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词,也分(fēn)几(jǐ)种情况: (一(yī))结(jié)构助词,定语的(de)标志。

  用(yòng)在定语和中心语(名词)之间,可译(yì)"的",有(yǒu)的可不译。

  如: 若能以(yǐ)吴、越之众与中国抗(kàng)衡。

  (《赤壁(bì)之战》) 道之所存,师之(zhī)所(suǒ)存也(yě)(《师说》) (二)结构助词,补语的标志(zhì)。

  用(yòng)在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得(dé)"。

  如(rú): 古(gǔ)人之观于(yú)天地、山川(chuān)、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而(ér)无不在也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构助词,宾语(yǔ)前置的(de)标(biāo)志。

  用在被提前的宾语(yǔ)之(zhī)后,动词谓(wèi)语(yǔ)或介(jiè)词之前,译时应省(shěng)去。

  如: 宋何罪(zuì)之(zhī)有?(《公输》,即"宋有何(hé)罪") (四)结(jié)构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在句中作为主(zhǔ)语、宾语或一个分(fēn)句时,"之(zhī)"用(yòng)在(zài)主语和谓(wèi)语之间,起(qǐ)取(qǔ)消句子独立性的作用,可不译。

  译(yì)时也可省(shěng)去。

  如: 师道之(zhī)不传也久矣!欲(yù)人之无惑也难矣!(《师(shī)说》) 悍吏之(zhī)来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇者说(shuō)》) 孤(gū)之有孔明(míng),犹(yóu)鱼之有(yǒu)水也。

  (《隆中对(duì)》) (五)音(yīn)节助词。

  用(yòng)在形容词、副(fù)词或某些动词的末尾,或用在三个(gè)字之(zhī)间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时(shí)应省(shěng)去。

  如: 顷之,烟炎(yán)张(zhāng)天(tiān)。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三寸之(zhī)舌,强于百(bǎi)万之(zhī)师(shī)。

  (《毛(máo)遂自荐》)

3. 在文言文中之有(yǒu)哪些意思

   之(zhī)

   一、代词

   1、人(rén)称代词,译作(zuò)“他”、“她(tā)”、“他们(men)”

   ①公(gōng)与(yǔ)人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之,并杀两尉。

  (《陈涉(shè)世家》)

   ③孔文子何以(yǐ)谓(wèi)之“文”也?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯故使(shǐ)之问(wèn)之。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡醒公》)

   2、指示(shì)代词,指代事物,译作(zuò)“它(tā)”、“它们”或直译事物名称。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十(shí)则(zé)》)

   ②屠自后断其股,亦毙(bì)之。

  (《狼》)

   ③子(zi)曰(yuē):默(mò)而识之物销,学而不厌(yàn),诲人不倦(juàn)。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯(bó)诳之(zhī)。

  (《宋定(dìng)伯(bó)捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而前狼(láng)又至。

  (《狼(láng)》)

   二(èr)、助(zhù)词(cí):

   1、结构助词,译作“的”

   ①君(jūn)之(zhī)病在肠(cháng)胃,不治(zhì)将(jiāng)益(yì)深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君之力,曾不(bù)能损魁父之丘(qiū)。

  (《愚公移山(shān)》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南(nán)面(miàn)而制秦,尚何取鸡鸣(míng)狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤(rǎng),箕(jī)畚运(yùn)于(yú)渤海之(zhī)尾。

  (《愚公(gōng)移山》)

   2、结构语(yǔ)气助词,放在(zài)主谓(wèi)之(zhī)间,取消句子独(dú)立(lì)性。

  

   ①医之好治不(bù)病(bìng)以(yǐ)为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之(zhī)所(suǒ)属,无奈(nài)何也!(《扁鹊见蔡桓(huán)公》)

   ③虽(suī)我之死,有子存焉。

  (《愚公移山》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧(cāng)海(hǎi)》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不(bù)染。

  (《爱莲说》)

   3、语气(qì)助(zhù)词,凑足音节。

  

   ①公(gōng)将鼓之(zhī)。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②久之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷(qǐng)之,贼二十余(yú)骑四面集,步行负弓(gōng)矢从者百(bǎi)许人。

  (《大铁椎(chuí)传》)

   4、结(jié)构助词,提前宾(bīn)语的标(biāo)志。

  

   ①菊之(zhī)爱,陶(táo)后鲜(xiān)有闻(wén)。

  (《爱莲说(shuō)》)

   ②何陋(lòu)之有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有(yǒu)?(《墨子.公(gōng)输》)

4. 文言文(wén)中之有几(jǐ)种意(yì)思

   一、作助(zhù)词(cí)用。

   主要用(yòng)法有四种类型: 1、结构助词。

  相当于现代汉语(yǔ)“的”,放在(zài)定语和(hé)中心语之间,作定(dìng)语的标志。

   其格(gé)式(shì)为:定语+之+中(zhōng)心语。

   例如: ①故时(shí)有物(wù)外之趣。

   (沈复《幼时记趣》)译(yì):物体本身以外的乐(lè)趣。

   ②于(yú)厅事之东(dōng)北角。

   (林嗣环(huán)《口(kǒu)技(jì)》) 译:在客(kè)厅的东北角。

   ③水陆草木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各种草(cǎo)木的(de)花。

   ④览物(wù)之情,得无异乎(hū)?(范(fàn)仲淹《岳(yuè)阳楼记》)译:(他(tā)们)观赏自(zì)然景物后(hòu)的感情 ⑤忘(wàng)路之远近。

   (陱渊明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有奇巧人……能以径(jìng)寸(cùn)之木。

   (魏学伊《核舟记》)译:直径一寸的(de)木头(tóu)。

   ⑦菊之爱,陱后(hòu)鲜有闻。

   (陱渊明《桃花源记》)译(yì):对于(yú)菊花的(de)爱好(hǎo)。

   2、用在(zài)主谓之(zhī)间,取消句子独(dú)立(lì)性,使原来(lái)的主谓句成为句子成分(fēn)或复句的成分(fēn)。

   不必译出(chū)。

   其格式为(wèi):主语+之+谓(wèi)语(yǔ)。

   例如: ①予独爱莲(lián)之(zhī)出淤(yū)泥而不(bù)染。

  (刘(liú)禹锡《爱莲说》)译:我唯独爱(ài)莲花(huā)的从淤泥中长出而(ér)不受(shòu)到沾染。

   ②无丝竹之乱(luàn)耳,无案牍之劳形(xíng)。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:这里(lǐ)没有嘈杂的音乐声(shēng)侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花之(zhī)隐逸者也。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:我认(rèn)为(wèi)菊花是花是的隐(yǐn)士。

   ④大道之行也。

  (《大道之行也(yě)》礼记)译:当(dāng)政(zhèng)治上最(zuì)高(gāo)理想(xiǎng)实(shí)施的时(shí)候。

   3、用在不(bù)及物(wù)动(dòng)词、形(xíng)容词或时间副(fù)词后起协调音节、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明《曹刿论战(zhàn)》)译:鲁庄公将要击(jī)鼓(gǔ)进攻了。

   ②久之,目似暝(míng),意(yì)暇甚。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:时间长了, 4、宾语前置标志(zhì)。

   通常出(chū)现在疑问句中,疑问代词作(zuò)宾语(yǔ)时,放在动词谓语前。

   其格式为:宾语(yǔ)+之(zhī)+谓(wèi)语(yǔ)。

   例(lì)如: ①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之(zhī)有?(墨子《公(gōng)输(shū)》)译(yì):宋国有什(shén)么(me)罪呢(ne)? 动词“有(yǒu)”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾语“陋”“何罪”从动词(cí)“有”后面提到动词前(qián)面。

  这个“之(zhī)”只是(shì)提(tí)宾(bīn)标(biāo)志,无(wú)实在意义。

   按现代汉语(yǔ)的说法(fǎ),“何陋之(zhī)有?”即(jí)为“有(yǒu)何陋?” “宋何罪(zuì)之有?”即为“宋有何(hé)罪?”。

   5、定语后置标志。

   为(wèi)了强调定语,常把定语放在中心语(yǔ)的后面。

  例(lì)如(rú): 马(mǎ)之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日行千里的马,一(yī)顿有时吃完一石粮(liáng)食。

   二、作代词用: 1、人称(chēng)代词,相当于现代汉语(yǔ)“我”、“他(tā)们”、“她们”、“它”、“它(tā)们(men)”。

   例如(rú): ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:渔(yú)人详首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式尽地回答了他们。

   之:代指桃(táo)花源人(rén)。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子《得道多助(zhù),失道寡助》)译:亲戚背叛反(fǎn)对他。

   之:代指(zhǐ)道的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之(zhī)。

   (左(zuǒ)秋(qiū)明《曹刿论战》)译:所以(yǐ)战胜了他们。

  之(zhī):代指齐国军(jūn)队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:杀死了(le)狼(láng)。

   之:代(dài)指狼。

   ⑤箬(ruò)篷(péng)覆之。

   (魏学(xué)伊(yī)《核舟(zhōu)记》)译(yì):用箬篷(péng)叶做成的(de)船(chuán)篷覆盖在上面(miàn)。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻(kè)“山高月小(xiǎo),水(shuǐ)落石出”。

  (魏(wèi)学伊《核舟(zhōu)记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户(hù)。

   2、指示代(dài)词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事(shì)”、“那(nà)”、“那样(yàng)”等。

   例如: ① 渔为甚(shèn)异(yì)之。

  (陱渊(yuān)明《桃花源记(jì)》)译:渔为非常惊异这(zhè)件(jiàn)事。

   之:代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子骥(jì),高尚士也(yě),闻之。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃(táo)花源(yuán)记》)译(yì):听说了这(zhè)件事(shì)。

  之:代指(zhǐ)桃花(huā)源(yuán)事(shì)。

   ②曾不能损魁(kuí)父之丘(列子《愚公移山》)译:还不(bù)能挖(wā)掉魁父这样的(de)小山。

   三、作动词用,相当于(yú)“到”、“往”、“去”: 例(lì)如: ①辍耕之垄上(shàng)。

   (《史记陈涉世(shì)家》)译:他停止耕作,到田埂(gěng)上休(xiū)息。

   ②杜(dù)少府之任(rèn)蜀州 译(yì):到蜀州上(shàng)任。

   ③又间令吴广(guǎng)之次(cì)所旁(páng)丛祠(cí)中。

  (《史(shǐ)记陈涉世家(jiā)》)译(yì):到驻(zhù)地旁(páng)的丛林里(lǐ)的神庙中。

5. "之"字在文言文中(zhōng)有哪(nǎ)些意思

   "之(zhī)"字在文言(yán)文(wén)中有(yǒu)到、去、的(de)意思(sī),词性不同意思不同(tóng)。

   "之"字在文言(yán)文中用(yòng)法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而(ér)临之,曰:“天下(xià)无马(mǎ)。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之者谁(shuí)?山之(zhī)僧智仙也。

  (《醉(zuì)翁(wēng)亭(tíng)记》)

   当“之”用(yòng)在动词(cí)的后面,“之”的用(yòng)法为(wèi)代词。

  可以代人、代物、代事(shì)。

  代人多是第三人称,译为“他”(他们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   2、“之(zhī)”作动词用(yòng)

   (1)吾欲之南海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到(dào),去(qù)的

   (2)送孟(mèng)浩然(rán)之(zhī)广陵(《送孟浩然(rán)之广陵》)“之”是到,去的

   “之(zhī)”用(yòng)作动词也是有规律可循的(de)。

  动词“之(zhī)”的(de)后面一般会跟一个地点(diǎn)名(míng)词,前面有(yǒu)人名(míng)或人称代词,整个句子合起来应(yīng)为“某(mǒu)人去某(mǒu)地”的句式。

   3、“之”作助词(cí)用

   (1)“之”作结(jié)构助(zhù)词(cí)“的”解。

   见藐小之物必细察(chá)其纹理,故时(shí)有物外之趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结构助词(cí),定语的标志(zhì)。

  当“之”后面(miàn)的一个词是名词(cí)(如(rú)“趣(qù)”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作结(jié)构助词“的”解(jiě),有(yǒu)的可不译。

   (2)“之”用于主谓之间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌(jì)讽齐王(wáng)纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄(zhuāng)子(zi)与惠子游(yóu)于濠梁》)

   结构(gòu)助词。

  当“之”用在(zài)一(yī)个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间(jiān)时,起(qǐ)取消句(jù)子独立性(xìng)的作(zuò)用,可不译。

   (3)“之”起调节(jié)音(yīn)节作用,不译(yì)。

   辍耕(gēng)之垄上,怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节(jié)助词。

  用在(zài)形容词、副词或某些动(dòng)词的末尾,或用在(zài)三个字(zì)之间(jiān),使(shǐ)之(zhī)凑成四个字,只起调整音(yīn)节的作用,无义(yì),译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常见含义:

   1、到,往。

  【现代汉语(yǔ)解释(shì)】

   2、第三(sān)人称代词(cí),译为“他”(他们)、“它(tā)”(它们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语(yǔ)。

   3、指示代词(cí),这。

   4、活用(yòng)为第一(yī)人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用(yòng)于(yú)宾(bīn)语(yǔ)前置句复代指(zhǐ)宾语(yǔ),用于(yú)动(dòng)词之后。

   6、结构(gòu)助词,相当于(yú)“的(de)”。

   7、结构助词,宾(bīn)语前(qián)置的标志。

   8、结构助词(cí),用在主语和谓语(yǔ)之间,起取消句(jù)子独立性的作用。

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