保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意(yì)思是“饥饿(è)”的(de)意(yì)思是肚(dù)子(zi)很空(kōng)，想(xiǎng)吃(chī)东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨(bèn),保(bǎo)持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必有饥(jī)饿(è)之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿(è)造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销(xiāo)理念：要努力去了(le)解“是什么(me)”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东　因为(wèi)英语是语言，很(hěn)多语(yǔ)汇(huì)和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为什么”可言(yán)，人们(men)就是这样用(yòng)的，就是这样(yàng)说(shuō)的，记画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东住(zhù)就好。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细分析起来或许可以(yǐ)找到语法上的(de)解释(shì)。

　　婴儿时期，我们(men)学说(shuō)话的(de)时(shí)候，从来没有问过(guò)“为什么会这(zhè)么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后天语言，所(suǒ)以必须将人家现成(chéng)的东西反复(fù)在脑海里形成神经反(fǎn)射(shè)，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没(méi)有任何(hé)一种(zhǒng)教材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是最严(yán)谨的，流传了(le)好几代人，依然保持最(zuì)为(wèi)持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英(yīng)语(yǔ)需要多种形式的(de)神经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背(bèi)诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量东(dōng)西(xī)，听大(dà)量(liàng)文章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了(le)这个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种(zhǒng)意思的时(shí)候(hòu)，能(néng)反应过(guò)来应该(gāi)用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学说(shuō)话的时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英语画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可(kě)以学好的，一下子花上好(hǎo)几(jǐ)个小时拼(pīn)命学英(yīng)语，是(shì)无(wú)济于(yú)事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课(kè)文(wén)，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的(de)词(cí)汇(huì)和用(yòng)法，应该在(zài)可能的(de)场合(hé)多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或(huò)者熟悉的(de)单词(cí)或者句型，这样的(de)话，新(xīn)学(xué)的(de)东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢的又会(huì)变的陌生，人(rén)将会永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东西(xī)，又不断(duàn)接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复(fù)，才能(néng)不(bù)断提高(gāo)。

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