颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)：培(péi)养目(mù)标：“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民(mín)的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养的。

　　关于颜元的(de)教育思(sī)想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张(zhāng)以及颜元的教(jiào)育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想对现代(dài)教育的启示，颜元的教(jiào)育思想主张，颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)简答题，颜元的(de)教育思想(xiǎng)背诵口诀等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shíbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译)：

颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人(rén)才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译士”，即bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译(jí)品德高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用(yòng)人(rén)才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目的(de)在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译