忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得(dé)过去的(de)事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记(jì)的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务林心如生肖，林心如生肖属什么(wù)要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件林心如生肖，林心如生肖属什么的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体(tǐ)状(zhuàng)态(tài)有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个(gè)事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之(zhī)事(shì)件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时(shí)间以及身(shēn)体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉(diào)很多不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可(kě)以做到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自(zì)然(rán)会对我们(men)的孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

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