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幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年龄(líng)段的(de)孩子(z特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任i)，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画(huà)人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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