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颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要(yào)“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实际，等时机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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