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　　集美大学自(zì)考和高考的(de)区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成才(cái)的一种现实性必备途(tú)径，其(qí)价值意义无异于古(gǔ)代封(fēng)建时(sh四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的í)期的(de)科举取仕(shì)一般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识(shí)的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是那(nà)一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进(jìn)的(de)最有效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自考作为继(jì)续教育的(de)先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向(xiàng)的(de)是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以(yǐ)及期待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群体，对(duì)于这一(yī)类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社(shè)会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代(dài)化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特(tè)色(sè)

　　自考生(shēng)学(xué)习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性(xìng)模(mó)式(shì)兼(jiān)容(róng)特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学(xué)人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩(hào)浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他求学人群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定终身模(mó)式，多少(shǎo)年(nián)来一(yī)直受(shòu)到教育界，各界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其(qí)合(hé)理性的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国(guó)基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大(dà)学毕业证书(shū)，国(guó)家承认学历，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由主(zhǔ)考(kǎo)大学(xué)授(shòu)予学士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考(kǎo)本科(kē)原因：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会(huì)被(bèi)拒(jù)绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到(dào)好工(gōng)作，也有的(de)单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说只招统招生。

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