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全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为全因素也(yě)可以(yǐ)理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题(tí)主你的意思(sī)应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描一(yī)般从结构入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因素(sù)素描(miáo)就是强调画的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同(tóng)周围环境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和(hé)考(kǎo)生共同(tóng)的(de)毛(máo)病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作业(yè)训(xùn)练，在考试中不(bù)能(néng)在整体观念的指导下(xià)全面(miàn)推(tuī)进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的(de)把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造(zào)成(chéng)局(jú)部相互之间关系无法(fǎ)很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更(gèng)好的体现出来，局部的(de)构造已经很突出了，而(ér)其他地方做(zuò)的不足(zú)，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是(shì)练就(jiù)一(yī)手(shǒu)“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思维的(de)“意境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点，素描练习也就(jiù)失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描(miáo)画的成败，那么局(jú)部与局(jú)部、局部与整(zhěng)体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要。

　　如何(hé)解(jiě)决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上(shàng)所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神(shén)使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都(dōu)旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释有别人不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练(liàn)的(de)根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异(yì)，但是在素描写生的过程中，常常看到有的(de)学生不(bù)管画谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对(duì)象的长相如何(hé)，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎(hū)成(chéng)了摆(bǎi)设，成了(le)他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只(zhǐ)要(yào)画面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也(yě)不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作(zuò)品优劣(liè)的标(biāo)准之一(yī)，但(dàn)它却能检验一个学生对事物(wù)所具备(bèi)的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感知能力的训练(liàn)，那么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知能(néng)力的(de)退(tuì)化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素(sù)描写生中(zhōng)的(de)表现就是千(qiān)人一(yī)面(miàn)。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛(máo)病一(yī)旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出(chū)现画面(miàn)灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次(cì)缺乏完(wán)整(zhěng)统一的对比和变化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重大的(de)，但不(bù)管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画(huà)面上(shàng)基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就(jiù)体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开(kāi)深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模(mó)特儿(ér)的(de)皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的(de)亮度(dù)，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或(huò)加(jiā)强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的(de)规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会(huì)出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整(zhěng)，但局(jú)部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固(gù)定光(guāng)源的照(zhào)射下，必(bì)然会出(chū)现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的(de)物象。

　　因(yīn)而(ér)就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品(pǐn)也不(bù)能说(shuō)是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的关系(xì)，笔触的描(miáo)绘手(shǒu)法，将自己眼睛所观察(chá)到(dào)的形体，具体而(ér)微的呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物(wù)上不同的(de)色(sè)彩(cǎi)外(wài)，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安(ān)全感，和背(bèi)景间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘(huì)画就(jiù)是(shì)要将那些自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是(shì)最能(néng)体现(xiàn)人的(de)绘画水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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