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  音(yīn)读(dú)训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释(shì)是(shì)问什么是音(yīn)读?什么是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音(yīn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)的(de)。

  关(guān)于音读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么,音读训读的解释以及音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释和意思(sī),音(yīn)读训读的解(jiě)释,音读训(xùn)读(dú)对照表(biǎo),音读和训读是(shì)什么意思等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

音读训读的解释是(shì)什么,音读训读的解释(shì)

  问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉(hàn)字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字的读音,按照这(zhè)个汉字从中国传入日本(běn)的时(shí)候的(de)读音

  来(lái)发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的(de)不同,大致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

  但是(shì),这些汉字的发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一(yī)汉字

  的发音已(yǐ)经(jīng)有所(suǒ)不同了。

  “音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇(huì)。

  “训读(dú)”是(shì)按照(zhào)日本固有(yǒu)的(de)语言(yá鸢尾花怎么读拼音,鸢怎么读n)

  来(lái)读(dú)这个汉(hàn)字时的读法。

  “训读”的词汇(huì)多是表(biǎo)达日本(b鸢尾花怎么读拼音,鸢怎么读ěn)固(gù)有事(shì)物的固有词汇等(děng)。

  有不少汉字(zì)具有两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

  例音读(dú):青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的一(yī)种发音方式,是(shì)使用该等汉字之日(rì)本固(gù)有同义(yì)语汇的读音。

  所以(yǐ)训(xùn)读(dú)只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义,不采用汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日(rì)语(yǔ)中按照日(rì)语对汉语的(de)译音读出来,叫音读同一(yī)个汉字在日语中可能有不(bù)止一种读法,是(shì)由(yóu)于其在不同(tóng)时期(南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具(jù)有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的(de)训读(dú)

  1、日语

  在日(rì)语里(lǐ),训(xùn)读(训読(dú))是以日语(yǔ)固有的发音来读出(chū)汉字,与该汉(hàn)字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音等)有很大的(de)不同。

  例(lì):“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代“韩语不存(cún)在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存(cún)在,充分利(lì)用这些汉字的训读。

  使(shǐ)用类似于和(hé)训(日(rì)本(běn)的训读(dú))的(de)韩(hán)训。

  对某(mǒu)些的汉(hàn)字(zì),这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

  现如今除(chú)了在语言学与语源论等(děng)进行讨论以外,日(rì)常(cháng)言(yán)语已经不再使(shǐ)用。

  但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为(wèi)“生(shēng)铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意(yì)思,这类的韩语类似于日文的(de)“国训”。

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