1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的(de)区域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大(dà)多数(shù)的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的(de)对数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在现公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品实的世(shì)界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利(lì)用的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然(rán)这是为了(le)让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的(de)就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是(shì)通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健(jiàn)康公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品的饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产(chǎn)生新(xīn)的(de)突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少的就会(huì)被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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