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　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们(men)关注(zhù)的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是(shì)孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱(ài)动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片是什么，为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人(rén)物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益)点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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