校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面以及校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力的主要表现是什么，校园暴力表现在哪几个(gè)方面，校(xiào)园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充责(zé)任后(hòu)，可以向第(dì)三人追偿。

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