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  少林武(wǔ)术(shù)学校教的(de)武术实用吗(ma)?相信有很多家(jiā)长(zhǎng)或者学生都会有这样的疑问。<观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪p>  不管(guǎn)武(wǔ)术(shù)功(gōng)底如(rú)何深厚,如果脱离(lí)了(le)社(shè)会(huì)对人才的需求,也是一种人才的(de)浪费,耽误孩子的青(qīng)春与成长。

  所以学习武术最关键的还是实用性。

  嵩(sōng)山少(shǎo)林寺武校开(kāi)设(shè)有(yǒu)从幼儿班到高中(中专(zhuān))的课程,武校以“以武术为特色,重视文化教学”为办学理(lǐ)念(niàn),以(yǐ)“素质教育 武术武德教(jiào)育 心理健康教育 、养(yǎng)成教育 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励(lì)志教(jiào)育(yù) 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位(wèi)教育 、挫折(zhé)教育 、文化课补习(xí),特色教育(yù)” 的办(bàn)学(xué)方向。

  文化课课程按(àn)照(zhào)河南省教学大(dà)概开(kāi)设,并严格按照大(dà)纲进度进(jìn)行,严格(gé)进行教学管(guǎn)理,保证教学质量(liàng)。

  学校文化成绩在同类的武术学校中排名前列(liè),在(zài)全国高(gāo)考中都(dōu)可报考各(gè)大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武校让孩(hái)子们(men)在文武教育(yù)中轻(qīng)松快乐的体验中(zhōng)去感悟,去发现自身的(de)优点和不足,激发个人内(nèi)在的强大的(de)潜(qián)能,引导他(tā)们改(gǎi)变生活学习中的不良习惯(guàn),培(péi)养学习兴(xīng)趣(qù),增强自信心(xīn),磨练(liàn)意志、完善心智(zhì)。

  从而全方位提升自我、完(wán)善自我(wǒ)、超越自我,运用军(jūn)事(shì)训练,生活体验,心(xīn)理辅(fǔ)导,沟(gōu)通互(hù)动,换位思考(kǎo),兴趣塑(sù)造(zào),潜能拓展,文化补习等课程(chéng)充分解决(jué)孩子自身问(wèn)题,找(zhǎo)到学习方法,提高学习兴趣,从(cóng)而实(shí)现(xiàn)“人要(yào)我学好”到“我要我做好(hǎo)”的自(zì)主性转(zhuǎn)变。

  办(bàn)学目标(biāo):让(ràng)每一个孩(hái)子(zi)找(zhǎo)到自己的目(mù)标不再迷茫(máng), 不再困惑(huò),不再堕落,树立正确(què)的人生价值目标,做到(dào)自理,自立,自(zì)信(xìn),自强。

  温(wēn)馨关爱与(yǔ)强化(huà)训练相结合关注(zhù)每一个孩子独特的心理特(tè)质,通(tōng)过“一对一”的(de)心理辅(fǔ)导,磨练意(yì)志(zhì),形(xíng)成良好习惯。

  河(hé)南少林寺武校(xiào)毕业出路:经(jīng)过培训学习(xí)期满,达到相(xiāng)应的(de)毕业水平,经考核合(hé)格(gé)后,有教育局、体育局颁发相应的文化课、武术课学业结业证(zhèng)书,学历证书;

  全(quán)国通(tōng)用。

  并100%安排、推荐工(gōng)作:1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技(jì)武术比赛项目;

  2、加入少林(lín)寺武僧表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向北京、天(tiān)津、郑州(zhōu)、武汉等(děng)各大体育院(yuàn)校输送优秀专业武术教(jiào)练人才(cái);

  4、为公(gōng)安警校、武警军校、特警部队定向培(péi)养高(gāo)级人才;

  5、向影视公(gōng)司(sī)、电影学(xué)院及中(zhōng)外影视(shì)界(jiè)推荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者(zhě),我们(men)派同门弟子随同并(bìng)大(dà)力扶持;

   少(shǎo)林寺文武学院招生(shēng)负(fù)责人:安老师本人为少林(lín)寺(sì)文武学院招生(shēng)负责(zé)人,从(cóng)事招生计划六年的(de)时(shí)间,如(rú)释小龙,释(shì)行宇等都为本人介(jiè)绍,经(jīng)验丰富,给我们一次(cì)机会,还你孩子你个美好的(de)未来,相信这(zhè)样将会影响您孩子(zi)的一(yī)生。

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