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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限(xiàn)公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集(jí)团成员，总部设在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有限公司）设有分公司，华南地区第一批(pī)拓展机构(gòu)。

　　新(xīn)铭(míng)堂(táng)在线

　　专注(zhù)于(yú)中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟线下(xià)一模一样的(de)线上上(shàng)课模式(shì)，北京(jīng)地中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数区的(de)学(xué)员，即(jí)可以面对(duì)面授课，也可以在家(jiā)上课，效果一样(yàng)好，可以让孩子(zi)足不出户(hù)享受优质教学资源，实现(xiàn)轻松在家和(hé)名(míng)师面对(duì)面上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线教育平台，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂(táng)测(cè)试、语音测评(píng)、及时答疑、课程(chéng)回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多(duō)个城市(shì)的中(zhōng)小学生在(zài)网校有效学习(xí)。

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　　其实(shí)辅导的效果更多的在于学生(shēng)自身的身上(shàng)。

　　其实(shí)线上的话有很多(duō)的名师的课程，只要(yào)我(wǒ)们(men)能(néng)够耐(nài)下心来学习都是(shì)一样(yàng)的。

　　因此先(xiān)不用管线上一对一辅(fǔ)导(dǎo)靠不靠谱，重点的是(shì)你靠不靠(kào)谱(pǔ)，如果你是一(yī)个特别热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不需要辅(fǔ)导，可是需要辅导往往是那(nà)些，自律性不(bù)高，学习能力不强的人，而这(zhè)个(gè)过程，其实(shí)是比较痛苦和(hé)漫长的，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是(shì)辅导(dǎo)对象本身有(yǒu)没有一个能动性(xìng)，如果(guǒ)他(tā)有，再加(jiā)上这(zhè)些辅(fǔ)助是(shì)可以的。

　　当然说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导，有一些肯定(dìng)是骗人的，不可(kě)能(néng)有那么多好的一对(duì)一辅导，所以如果(guǒ)想进行(xíng)这样的一对(duì)一辅导，应该去找一(yī)些正规的网站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课(kè)如：简单学(xué)习网(wǎng)、新东方在线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学习网成立于2007年初(chū)，由北(běi)京(jīng)简单科(kē)技有限公司创(chuàng)办。

　　简单(dān)学习网依托北京大(dà)学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新东方在线中小学网络课(kè)堂(táng)为同(tóng)学们提供中(zhōng)小学网络(luò)培(péi)训(xùn)课程，中小(xiǎo)学在线辅导班(bān)，在线课程等，名师授课，全面(miàn)覆盖中小学各(gè)年级知识点，助(zhù)你取得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线(xiàn)是北京天地精华教育科技有(yǒu)限(xiàn)公(gōng)中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数司(sī)于2003年成立(lì)的(de)在线(xiàn)教育品牌，结合精华学(xué)校强大的师资和(hé)教研力量(liàng)，为您提供全面、高(gāo)质量的(de)初、高(gāo)中(zhōng)网络视频课(kè)程，定制的个性化辅导(dǎo)方案，针对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的(de)好处和(hé)坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课(kè)可以不受时间和(hé)空间(jiān)的限制，随时(shí)可(kě)以学习，提升了学习效率；网课可(kě)以使得(dé)教(jiào)育(yù)资源(yuán)不平等问题得到解决(jué)，教(jiào)育资(zī)源共(gòng)享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生(shēng)都(dōu)能碧(bì)猛(měng)享(xiǎng)受到一(yī)样的服务；

　　网课可以(yǐ)利用计算机人工(gōng)智(zhì)能方便，针对学生的提(tí)问问题(tí)以及(jí)错(cuò)误率(lǜ)，可以(yǐ)对每一(yī)个学(xué)生(shēng)的学(xué)习情(qíng)况进行分析，有针(zhēn)对性的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动(dòng),缺乏互动或者凳渗互动不及时(shí)；教(jiào)师(shī)对学(xué)生(shēng)的(de)管控力度变小，学生(shēng)不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作(zuò)业的情(qíng)况比较严重；学习氛(fēn)围相(xiāng)对较差，没有比较(jiào)就觉得(dé)自(zì)己做的非常(cháng)好；学生(shēng)的自(zì)制力要(yào)求较高(gāo)，自制力(lì)不高就会各种各(gè)样的学习状态。

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