朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日(rì)本(běn)东北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发>

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了(le)全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干，然(rán)而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人(rén)民(mín)抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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