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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

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  十指不沾(zhān)阳春水下一句是什么,十(shí)指不沾阳春水(shuǐ)是什(shén)么(me)意思是“十指不沾(zhān)阳春水”下一句(jù)是“今来为君做羹(gēng)汤”的。

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十指不(bù)沾(zhān)阳春水下一句是什(shén)么,十指不沾(zhān)阳春水是什么(me)意思

  “十指不沾(zhān)阳春水”下一(yī)句是“今来(lái)为君做羹汤”。

  原文(wén)出自刘希夷《公子行(xíng)》。

  全诗内(nèi)容为:天(tiān)津桥下阳(yáng)春水(shuǐ),天津桥上繁华子。

  马声回(huí)合青云外,人影动摇(yáo)绿(lǜ)波里。

  绿波(bō)荡(dàng)漾玉为砂,青云离披锦(jǐn)作霞。

  可怜杨柳伤心树,可怜(lián)桃李断肠(cháng)花。

  此日遨游(yóu)邀美(měi)女(nǚ),此时歌舞入(rù)娼家。

  娼家美女郁金香,飞来飞去公子傍。

  的的珠帘(lián)白日映,娥娥玉颜红粉妆。

  花际(jì)裴回双蛱蝶,池(chí)边顾步两鸳鸯。

  倾国倾城(chéng)汉武帝,为云为雨楚襄王。

  古来(lái)容光(guāng)人所羡,况复今日遥(yáo)相见。

  愿作(zuò)轻(qīng)罗(luó)著细腰,愿为明(míng)镜分娇面。

  与君相向转(zhuǎn)相(xiāng)亲,与(yǔ)君双栖共一身(shēn)。

  愿作贞松千岁古,谁论芳槿一朝新。

  百年同谢西山日,千秋(qiū)万(wàn)古北(běi)邙(máng)尘。

  这(zhè)首诗对(duì)仗工丽,上(shàng)下蝉联(lián)。

  在(zài)对叠律的运用上,穷极变化(huà),尤有特色。

  诗中使用最多的是叠首换(huàn)尾的(de)排比句式,一般用于段落的起(qǐ)结处及对话中(“愿作轻(qīng)罗(luó)著细腰,愿为明镜分(fēn)娇面(miàn)”;

  “与君(jūn)相(xiāng)向转(zhuǎn)相亲,与君双栖(qī)共一(yī)身”),形成一(yī)种特殊的顿挫,又造(zào)成(chéng)重复(fù)中求变(biàn)化和(hé)一气贯注的韵调。

  此外,各种带有复叠(dié)的对仗句也逐步可见。

  此外还有顶(dǐng)针格(如第四、五(wǔ)句衔(xián)接(jiē))和前(qián)分后总格(“美(měi)女”、“娼家”分(fēn)合的三句(jù))的(de)巧妙使(shǐ)用。

  这些都有(yǒu)助于(yú)全诗形(xíng)成(chéng)一(yī)种(zhǒng)明(míng)珠走(zǒu)盘的音情,为(wèi)这首春歌增添了不少(shǎo)风姿。

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十(shí)指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思

  “十(shí)指不沾阳春水”下一句是“今(jīn)来为(wèi)君做羹(gēng)汤”。

  原文出(chū)自刘(liú)希(xī)夷《公子(zi)行》。

  全诗内容为(wèi):天津桥下阳春水,天(tiān)津桥上繁(fán)华(huá)子。

  马(mǎ)声回合青云外(wài),人影动(dòng)摇绿(lǜ)波(bō)里。

  绿波荡漾(yàng)玉为砂,青(qīng)云离披锦作霞。

  可(kě)怜杨柳伤心树,可怜桃李断肠花(huā)。

  此(cǐ)日遨游邀美女,此时歌舞入娼(chāng)家。

  娼家美女(nǚ)郁(yù)金香,飞来飞去公子(zi)傍。

  的(de)的珠帘(lián)白日映,娥娥玉颜(yán)红粉妆。

  花际裴回双(shuāng)蛱蝶,池边顾步两鸳(yuān)鸯。

  倾(qīng)国倾城汉武帝(dì),为云为雨楚襄(xiāng)王。

  古来容光人(rén)所羡(xiàn),况复今(jīn)日遥(yáo)相(xiāng)见。

  愿作轻罗(luó)著(zhù)细腰,愿为明镜分娇面。

  与(yǔ)君相向转相亲,与君双栖共(gòng)一身(shēn)。

  愿作贞(zhēn)松千岁古,谁论(lùn)芳槿一朝新(xīn)。

  百年同谢西山日,千秋万古(gǔ)北(běi)邙尘。

  这首(shǒu)诗(shī)对(duì)仗工丽,上下蝉(chán)联。

  在对叠律的运用上,穷极(jí)变化(huà),尤有特(tè)色(sè)。

  诗中使用(yòng)最(zuì)多(duō)的是叠首换尾的排比句式,一般用于(yú)段落(luò)的起结处(chù)及(jí)对话中(“愿作轻(qīng)罗著(zhù)细(xì)腰,愿为明镜分娇面(miàn)”;

  “与君相向转相亲,与(yǔ)君双栖共(gòng)一身”),形成(chéng)一种特殊的顿(dùn)挫(cuò),又造成重复中求(qiú)变(biàn)化和一气贯注的韵(yùn)调。

  此(cǐ)外,各种(zhǒng)带有复叠的对仗(zhàng)句(jù)也逐(zhú)步可见(jiàn)。

  此外还有顶针格(如第四、五句衔接)和前分后总格(“美女”、“娼(chāng)家”分合的三句)的巧妙使用。

  卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校这些都有助于全(quán)诗形(xíng)成一种明珠走盘的音情,为(wèi)这首(shǒu)春歌增添了不少风姿。

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